导读：高三的寒假是学生整个高中阶段最后一个假期，也是学生自我提升的最佳时期，针对天津市的高三学生，应该如何充分利用这一个月的假期？

还有一周即将进入寒假，这一个月的假期对于高三的学生来说有着特殊的意义。它是整个高中阶段的最后一个假期，也是一轮复习和二轮复习的衔接阶段，一个月的假期过后是实现弯道超车，还是原地踏步，甚至大幅退步，完全取决于学生个人的努力。

针对天津市的高考特点，作为高三的班主任给广大高三学子提供以下几条参考意见：

至少将1/3的精力放在英语上

天津市是全国唯一一个英语两次高考的地区，这是天津与全国其他省份最大的不同点。按照正常的考试安排，天津市的英语首考是在每年的三月下旬，只有2020年因为疫情原因推迟到了五月中旬。

按照正常规划，下学期开学后还有一个月的时间就要参加英语首考。参加过高考的学生都知道，在整个高三复习阶段，英语是很耗费精力的一个学科。如果你能在英语首考中取得特别满意的成绩，那么就可以原则上放弃后期英语的复习，其他人需要进行六个学科的系统复习，你只需要复习五科，舍掉的还是特别耗精力的一门，无疑在高考的综合竞争中处于十分有利的地位。而且一个优异的英语首考成绩特别有利于提升学生的自信心，使其能够信心满满地走入6月份的高考考场。

所以说一个月的时间里，将1/3的时间和精力投入到英语的复习上是十分合理而且必要的。

提升自己的语文阅读表达能力

天津市的语文高考近几年变化很大，更注重学生综合能力的考查，特别是对学生的阅读表达能力有很高的要求。

天津市2020年的语文高考题对于考生的复习起了很好的导向作用。整套试卷6篇阅读，其中三篇现代文阅读，一篇文言文阅读，一首古诗赏析，一篇现代诗赏析，另外还有6分的名著赏析表达，这一切都给了老师和考生一个明显的信号，语文只靠死记硬背行不通了，必须提升综合阅表能力。笔者最近在监考的时候，仔细翻阅了一下学校里语文的月考试卷，除了一道文学常识题3分和诗词默写题5分以外，全篇试卷感觉就没有什么基础题，全都是阅读赏析题和文字表达题。

对于语文阅读能力欠缺的学生，一个月的假期是一个特别好的集中突击时间，现代文阅读，文言文阅读，诗词赏析，能力需要全方位的提升。尤其是很多男生，宁愿做10道数理化难题，不愿意做一篇语文阅读，这种思想是绝对要不得的。语文一科比别人低几十分不是玩笑，直接让你从985降到一般本科。

注重基础知识的落实

全国很多省市的学生特别羡慕天津市的考生，不仅仅是因为天津市的重点大学录取率，高考综合录取率很高，还在于天津市高考试卷整体难度较低。2020年高考天津市700分以上人数达到了241人，这一方面是“6选3“赋分的原因，顶尖的学生小三科拿到300分的不在少数；另一方面也说明了天津市高考题目整体难度比较趋于平稳，由此更强调基础知识的落实，基础题不能丢分。

而且寒假正好处于一轮复习的收尾阶段，一轮复习不仅仅是把高一高二的知识进行系统地梳理，知识的难度和深度又有了进一步的提升。而今年的高三学生又与往届考生有所不同，高二下学期最难的一块知识他们是在家里通过网课学习的，知识落实上必然有所欠缺。经过一个学期的比较系统的一轮复习，每个人都或多或少在各科知识上有所疏漏。所以不建议考生假期里盲目刷综合题和拔高题，现阶段最重要的是做好查漏补缺，在知识上不能有盲区，不能有薄弱环节。

拿出一轮复习的学案和做过的作业，各阶段检测试卷。学案再重新温习一遍，错题再重新做一遍，为下学期二轮复习的综合提升打下一个良好的基础！

总而言之，一个月的寒假希望咱们天津市的考生做好规划，尤其关注英语和语文综合能力的提升和各科基础知识的落实。

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