科普丨0-3岁听障孩子早期干预的重要性

0-3岁是儿童大脑发展最快、最重要的时期，也是儿童听觉、语言发展的关键期，在这一时期，儿童的各项技能都会得到一个基础、关键的发展。听障孩子与普通孩子虽有着听觉的差异，但身心发展规律相同，只是随着年龄的增长，各项技能的发展差异会愈加明显。

如果能够及早发现、早诊断、早干预，不但能够提高康复效果，还能够缩短与普通儿童的差距，促使孩子的各项技能得到全面发展。

听觉障碍对孩童的影响

1、语言发展迟缓

语言的发展是一个从听到说的过程，首先是听觉的刺激，语言的理解与积累，然后开始出现有意义的语言，听障孩童在能开口说话的年龄之前，语言方面看不出明显差异。这也使得一部分家长忽略了孩子听觉方面的问题，导致发现确诊比较晚，错过了重要的康复训练时期。

语言发育迟缓是听觉障碍，对婴幼儿最显著的一个影响。

2、认知交往的影响

婴幼儿最初是通过感知觉来认知周围世界的，视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉中，来自听觉方面的能力丧失，对婴幼儿的认知带来了极大的阻碍。婴幼儿需要通过不同声音来判断生活中的一些现象，以及与一些生活情境之间的联系等，听觉障碍让这方面的认知能力缺失，听力损失造成的语言理解能力障碍，同时也阻碍了孩子认知范畴。

3、感统协调障碍

在0~3岁婴幼儿的发展中，动作能力的发展是最先发展起来的，也是最基础最重要的，由于听力障碍，在感觉协调能力方面，许多孩子存在功能失调，注意力不能集中。大运动受到一些阻碍，精细运动的发展也会受到一定的影响。

4、性格及心理方面的影响

听力障碍也会影响到心理健康，如内心孤僻、不愿交往等现象。0~3岁听障孩子，还不能够意识到自己听觉方面与其他小朋友的异常，所以0~3岁听障婴幼儿的性格主要来源于家长的教育。家长的过度保护或溺爱，都可能造成孩子调皮自我或胆小、孤僻、冷漠等等。

0-3岁听障孩童早期干预的意义

1、弥补听力损失，第一时间发展孩子的听觉能力

婴幼儿出生的筛查，让我们在第一时间发现孩子的听力问题，并在最短的时间内给予听力诊断与干预，让婴幼儿能够重获听觉，在早期教育中，最大程度的发展孩子的感知觉，并利用感知觉来发展孩子的基本能力，把听障带给孩子的影响缩减到最小。

2、孩童语言储备，促进语言的发展

语言的发展是由理解到表达的过程，前期主要是语言的积累阶段，慢慢的出现有声音、有意义的音，词、句。在0-3岁这个阶段要为孩子提供丰富的视觉和听觉刺激，尽管孩子还不能进行准确的语言沟通，但语言的储备是非常需要的。

3、促进孩童大脑的发育，开发智能

3岁以前大脑发展最快，婴幼儿时期也是心理发展最迅速的时期，年龄越小发展越快，是认知、思维、逻辑概念掌握的关键期，听觉功能的补偿与建立，可以让孩子在不同有声的活动中感受音乐、节奏、声音与意义的乐趣，享受快乐，在不同的操作中感受到满足，能力得到提高，情绪得到满足，智慧得到发展，尤其是认知能力、创造力得到发展。

4、对孩童动作、心理发展产生良好影响

0-3岁的婴幼儿对周围的一切都感到新奇，他们的求知欲和好奇心也很旺盛，听觉能力的补偿，听觉中枢的建立，能够很好的刺激大脑神经发育，满足他们的认知理解需求、听觉需求、语言与思维发展，开阔他们的眼界，丰富他们的知识和经验。并让孩子在思考实践中获得独立性与自信，促进自我个性的发展。

总之，孩子在0-3岁是大脑发育、身体发育、听觉语言发展最关键时期，可塑性最强，也是是儿童智力发展、性格形成的关键阶段。0-3岁听障孩子的早期干预可以激发孩子最大潜能，促进儿童身心全面发展，同时促进健全人格的形成。