拿去抄！我翻了1万多个孩子的20万条阅读记录，总算看清楚这3点

培养阅读的习惯，就是为自己建造一个几乎可以躲过人生任何痛苦的避难所。”——毛姆

在这个加长版的假期里，在方圆不过百平的厅室中，受疫情的影响，苦巴巴盼望着撒欢的孩子们，每天只能乘坐这趟循环列车发闷。

但是！！！有1.6万个朗读者发现了一个像《哈利波特》里的9¾站台一样的隐藏站点——“典范英语寒假阅读打卡营”！

在这里，他们留下了20万次悦耳的朗读之声，近10000小时的蜕变痕迹，解锁了阅读力、学习力和开学赶超力等等学霸元素。

生活虽被按了暂停键，阅读这辆列车依旧快速地奔腾。

女士们先生们，下面就让我们一起踏上2020年典范英语寒假阅读打卡营这辆列车，浏览数以万计小读者的阅读风光，并向他们取取经！

第一站先难后香路

每一期打卡报名文放出后，我们小编的微信那是必爆无疑，家长们鸡娃的热情熊熊燃烧，势必要挑战成功。而对于3分钟能走神800次的孩子来说，不出5天就能打空老母亲的耐心血槽……

所以，各路妈妈们到底使出了什么花招，才让娃对阅读感兴趣？一个成功让女儿坚持阅读300多天的老母亲神秘地透露：无他，只是……

每天！必须！给我！阅读！（老妈叉腰）

就这样，从一开始吼破天到后来女儿自觉自愿还读得倍儿开心，量变引起了质变，是家长的不让步和坚持传递给孩子对待阅读认真和严肃的态度。

而一个个有趣的典范英语故事，又像一把勾子一样在前面拉孩子，激发着孩子的兴趣。于是，妈妈们发现：笑翻是常态，哈哈哈哈……一看娃，眼巴巴期待着下个故事！

不过，“一时兴起”家长们见得多了，怎么把娃的兴趣“小火苗”转化成习惯的“熊熊烈火”呢？老母亲们指了三条明路：

01 拓展阅读

持续挖掘孩子的兴趣点才是让他和英语有得聊的关键，有小朋友为了发现某个人物的更多笑料，在家长的鼓励下，看完了所有她的故事。

02 读后表演

家长可以通过分角色朗读、朗读接龙等互动游戏调动孩子朗读的兴趣，并将孩子的朗读声音录下来，再和原音一字一句地进行比较。

03 小成就驱使

当孩有了小进步时，家长和老师都要给予及时的肯定和反馈，孩子感受到你的夸赞越细致越到点子上，他的成就感就越强，也更清晰地知道自己哪里做的好。

这样在后推前拉下，不出半个月，主角就真香定律了！不仅自己爱上阅读，还营造氛围给小宝启了蒙。

据亲妈爆料，姐姐当初都是被薅到书桌前才肯读，如今新买来一册书，会迫不及待地先睹为快。她现在已经成为一个《典范英语》死忠粉，不仅为可爱的Floppy画像（骄傲脸），还成了家里3岁妹妹的启蒙小老师！

总体来说，兴趣是内因，父母的推动是外因，内外因结合才能养成一个爱阅读的孩子！而有趣的故事无疑是兴趣最好的催化剂，阅读不痛苦，孩子才爱读，而读多了尝到了小甜头，又驱使孩子愿意读得更多！在读故事的过程中，孩子为了知道结局，自然而然就学会了作为沟通桥梁的英文！一举多得！

小贴士1：事开头难，故事做幌子，父母去轻推，孩子会真香！

第二站独门配方店

打卡营的孩子来自全国各地，在隔离的空间里，靠着阅读聚在了一起，他们的声音点亮着整个黑夜。

30天如此，300天如此，周而复始，惰性不再。是什么让这群小可爱坚持了一天又一天，连大年三十都还在阅读呢？这个坚持阅读的配方，我绝不私藏：

锅底——游戏化的设置：一个有1.6万小朋友的打卡营，过去的30天里，他们之间做着掷地有声的较量，没有一个孩子想服输。同伴们的正向激励和不打卡不罢休的游戏快感，裹挟着每个小朋友往前冲。
主菜——戏剧化的音频：戏剧化的原版音频催生了一个个书外小戏精。按下录音键，我就是这个地盘英语读得最靓的仔！
主厨——善于鼓励的父母和老师：带领一群人的优秀的Tracy老师说：做一个能用“更好”去代替“不好”的引领者，孩子不想只听见“很棒”，哪怕是一个单词的惊艳被发现，被看见，都给了他们一份阅读的底气！

重要插播：据另一位有类似经验的家长爆料，打卡期间，偶尔遇到耍无赖的，一定不能轻易妥协！家长们听着，这招基本没有孩子可以抵御住：

先同意停止，转移孩子的注意力，等那股无赖劲儿散去，抓住时期，酝酿情绪，感情饱满，看着他的眼睛说：“宝贝，要打卡是我们的共同选择对不对，难道我们要挑战失败了吗？”

哎，看看这些朋友圈，我就知道孩子们终究抵不过家长的千层套路。优秀！学起来啊！

小贴士2：想让孩子坚持阅读，记住下面五句话：孩子自己设定目标是关键，同伴间相互竞争、相互示范是动力，大人的正向反馈不能少，遇到孩子想罢工，暂停是个好办法。

第三站能者峰

小小打卡营，卧虎藏龙，那些萌量十足的小娃，能量也是绝对的满分！

突破了前面两站，但孩子英语迟迟不见明显进步的家长！注意咯！“打卡营成员里的小可儿“集两次评奖top5、2年不间断打卡”，她麻麻的”作业“借给你去抄！

不瞒你说，我是一名英语老师，但我不敢教我家小孩，因为我的口音不纯正，直到一次教研会上遇到了《典范英语》。

2018年
第一阶段超级小哭包

我刚开始试探孩子的兴趣，小可儿显得有些排斥。刚好打卡活动发布，我就问她：“我们不妨坚持试试，看你能不能赢到那个奖品。”可儿表现得跃跃欲试。

不过，短短的一句英语，在小可儿的眼里可能就是长篇论文，打卡的每天晚上都逃不过一顿大哭。但有仪式感式地按下录音键后，好面儿的可儿像公开表演一样认真起来，加上获奖大礼包的诱惑，终是好胜心战胜了不情愿。

2019年
第二阶段初尝甜头小骄傲

为了拿到奖，加上我坚定的态度，可儿越来越自发地不想放弃并努力做好，每次录音后我都会和她确认是否可以发出去了，不够好的话她往往自己会录2-3次。第一次参加打卡，她就拿到了厚厚的书籍大奖！

2020年
第三阶段翻“黑历史”

孩子的进步和骄傲是正相关的，我们会不断地放一年前或几天前的录音，她对比现在和自己2年前的磕磕巴巴有多骄傲，她就有多希望比前几天的自己更好！

看来，能够成为小学霸，父母要帮孩子建立打卡营的好胜心，同时更要让娃看到自己的进步，每一点小进步带来的小成就，都是往孩子的阅读热情上添的一把火！