受疫情的影响，全国大概有两亿人，在这个新年开启了在家办公的生活。

这个让无数成年人梦寐以求的状态开启后，全盘被家里那位假期余额为30天的孩子搅得一团糟！

此前BBC出现过的“熊孩子”乱入现场的“直播事故”：韩国釜山国立大学政治学的副教授罗伯特·凯利（Robert Kelly）在家里的书房正在接受严肃的采访，他4岁的女儿玛丽恩手舞足蹈地闯进房间，

过一会，小儿子又踩着学步车大摇大摆进来……

从前看这则新闻只觉轻松搞笑，如今看着孩子闲到拆家能力再升级，老母亲们看得真是深感共鸣。最让人揪心的是：再不学习，开学得倒退成什么样啊！

除了玩玩具、刷手机等没有太多知识成分的娱乐，怎么样给孩子找到能既不耽误家长办公又能从中获取营养的方法呢？

一、给没事的孩子找事做

2-5岁的孩子，每天基本过着在家吃睡玩的“咸鱼”生活，再加上特殊时期不能出门，每天电力无处释放，只能聒噪地缠着爸爸妈妈。

家长可以在安排好自己时间表的基础上，给孩子找些事情做——没有困难也要创造困难上呀。并告诉他要独立完成，如果表现好，可以适当给予奖励。比如搭一个尽可能高的积木、认真画一幅完整的画等等。

或者，你可以用帮忙的口吻给孩子安排事情，孩子对于给爸妈帮忙这件事上，总是乐此不疲。或者给孩子一个小小上班族的角色，把每天的搭乐高、看电视、看书都称为孩子的工作。

每天可以特别有仪式感地在孩子出房门的时候给她背个书包，里面放些打印纸和蜡笔，和娃挥挥手说：“新的一天，上班也要一起加油哦！”然后去书房开始她自己的工作。

孩子一旦自己代入到这个角色里，就能理解妈妈上班需要安静的空间，自己也会有模有样地“认真上班”。

如果觉得孩子还缺少一些代入感，别忘了按我们上周建议的，让孩子们的动画偶像来帮忙，择一个好的榜样，不仅能让孩子干劲十足，意志力陡然上升，还会让孩子更有勇气、爱心、三观正。

二、让阅读给孩子充实感

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”

2013年1月发表在《心理科学展望》（Psychological Science）上的一项研究结论表明：以互动的方式为孩子读书，可以让孩子的智商提高6分以上。

台湾著名脑神经科学及认知神经心理学专家洪兰教授也提出，拥有阅读能力的孩子在学习上潜力更大。阅读是最快的吸取信息的方式，眼睛一分钟看668个字，说话最快一分钟250字，而阅读比说话快3倍。

这次疫情，给了我们一次重击，也提醒了我们的灵魂。孩子应该从小站在美好的书籍上和优雅的文字，同达至善的声音对话交流。

01 为孩子买一套适合使用、有趣的好教材

给孩子买一套适合使用、符合儿童认知特点和心智特点的好教材十分重要，而教材选择的首要条件，便是有趣。在众多类型的书籍中，故事最能激发孩子的兴趣，是激发孩子阅读兴趣的一个突破口。

《典范英语》文字作者罗德里克· 亨特（Roderick Hunt）就曾说过：“孩子喜欢好玩的东西，只要故事有趣，有幽默在里面，有孩子可以认同的东西在里面，有他们希望发生在自己身上的冒险，他们就会产生共鸣，就会一直读下去”。

最开始，我们可以让孩子看到他们身边可能会发生的日常，让孩子产生共鸣，从故事中发现自己的影子。在代入主人公之后，孩子会自然而然地读下去。

02 引导和陪伴孩子热爱阅读，而不是“逼着”孩子热爱阅读！

要让孩子熟悉故事，但切忌强迫孩子死记硬背。“记语法、背单词”是一种机械枯燥、费时低效的学习方式，不仅难以让孩子产生兴趣，也不可能让孩子产生语感，奠定素养。在阅读时，父母可以让孩子注重模仿、朗读、复述、表演和写作。

就英文材料来说，引导孩子听录音、听故事，同时引导他模仿地道的语音语调，然后再鼓励他有感情地朗读故事，可以让孩子在保持兴趣的状态下学会阅读、学会英语。

孩子朗读得是否生动，可以反映出他对故事的理解是否到位。而复述可以让孩子在自己理解故事的基础上对表达能力进行训练。

与此同时，父母还可以陪孩子一起梳理故事大纲，绘制故事的思维导图，在培养逻辑思维的同时加深对故事的印象。通过难度循序渐进的分级读物，孩子的兴趣和自信心都会提高，也会在读完一本书的同时，形成良好的阅读习惯和英语表达能力。

03 为孩子科学制定阅读计划，培养孩子的阅读习惯

著名语文教育家吕叔湘先生40年前的谆谆教诲“阅读本身也是一种需要培养的能力”，在当下看来也从未过时。儿童时期培养孩子的阅读习惯十分重要，这奠定了孩子往后是否能够成为一名终身阅读者和终身学习者。

在日常学习生活中，家长们又该怎样为孩子科学制定阅读计划以培养阅读习惯？典范英语交流12群内一位5岁孩子的妈妈@李玲 分享了她的经验：

家长给孩子的学习计划，没有最好，只有最适合。

我们从去年5月正式开始学习英语。刚开始孩子因为学不会，比较痛苦，而且最开始我们的方法也不当，每天学习的内容很多，也比较杂，孩子也哭过，后来我们就逐渐调整了计划，按照典范推荐的学习方法，到现在已经能够3天学习1本书。

在孩子的日常作息表中，每天睡前都会确保至少半小时的阅读时间。在这段时间里，我会和孩子共读20分钟中文书，再读一本英文绘本。最开始孩子从天天玩到突然开始学习不太适应，所以我们和孩子约定，每天完成阅读计划前不准睡觉不准玩，用了不到一个月的时间，就让孩子形成了阅读的习惯。

鉴于孩子良好的表现，我也会答应他的一些要求作为奖励，比如周末去游乐场，或者买个玩具等等，但当他形成阅读习惯后，也渐渐不再提出要求了。

同时，假期也是必须要利用上的“阅读黄金期”。在寒暑假期间，阅读既可以代替看电视、玩游戏来充实假期时间、提升孩子的阅读量和知识面，还可以防止“假期滑坡”，为开学季做好准备。

第一点，家长在亲子陪学时，无论怎样都要坚持下去。如果某一天家长觉得累了或者有事不学了，那孩子也会中断学习。所以最开始的几个月，我就算晚上有应酬也会尽量提早回去陪着孩子完成学习。尽管现在孩子已经可以自己按照计划表学习，但是我还是会坐在旁边陪着。

第二点是学习计划一定要提前做好，让孩子知道要学什么，而不是到了晚上再找书，说我们今天学这本吧。这样的话，会让学习效果大打折扣，也会让孩子觉得你不重视阅读，他也不会再重视。

三、阅读之余，动画片调剂亲子时光！

大量阅读仍然是根本，寒假是阅读的最好时机，能有效防止“滑坡”。在阅读之余，也不妨看几部英文电影和纪录片调剂一下。我们精选出最适合学英语的10部电影、5部纪录片分享给大家，陪孩子一起过一个充实又快乐的寒假！私信回复：动画片，获取影单详情哦！