孩子学习没有动力，有四个关键因素你知道吗？

对于成年人来讲，只要有做一件事情的理由，一般就会去行动。

但是，孩子们却不这样，仅仅是因为理由是难以打动他们的。

我们是不是很熟悉一句话：“学习很辛苦，重要的是坚持”。这句话的作用非但没有让孩子坚持学习，反而把孩子引上了讨厌学习的不归路。

1、学习真的很枯燥吗？

2、难道我们真的不可能让孩子喜欢上学习吗？

答案是否定的。

学习的动力需要四个因素：注意力、理由、自信和满足感。

这是美国教育工作者约翰.凯勒教授在研究心理动机时总结出的一套有关学习动力的模型。

简单的理解就是：

注意力——挺有趣、对学习生兴趣

理由——有用、感受到学习的价值

自信——体会到我也能行的感觉

满足感——感受到“学习真好”的成就感

这四个因素如果都具备了，让孩子爱上学习就不是什么大问题。

那我们怎样才能培养孩子学习的四大要素呢？

在这之前，首先需要分析一下自己的孩子身上已经具备了哪些要素，又缺少哪些要素。缺少的那些要素呢，要一个一个的培养，直到孩子具备了所有的这四个要素。

在这个过程中呢，你会发现孩子从讨厌学习，变成不排斥学习，到变得喜欢主动学习。

如果您在尝试这种方法和很多次以后，发现效果好像不太明显。那么，有可能是因为只重视某一个要素的培养，而忽略了培养别的要素。

培养每一个学习要素的选择，要从培养最容易的那个开始。那么，我们即将开启培养学习动力因素的旅程，您做好准备了吗，训练开始了。

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