刚刚过去的万圣节，幼儿园的孩子们有着千奇百怪的装扮形象：有的是萌出圈的无脸男，有的是一位开心鬼，还有的是抱着绿色恐龙的乔治……

孩子们特别喜欢装扮游戏，可能每天脑海里有着天马行空的想法，从天上飞的，到水里游的，每一种都对他们有着莫名的吸引力。

3-6岁是孩子建立自我的关键时期，这个阶段的孩子，之所以特别喜欢装扮游戏，主要是他们刚刚学会站在他人的角度去理解对方的思想、愿望、感情等。不同的装扮，会让他们体会不同的角色的特点、应对方式等。

《今天，我想变成……》就从孩子的角度，让我们理解他们的内心世界。这是一本适合3-6岁孩子看的绘本，他们会想象变成各种动物，让自己变得强大，特别萌趣。

我们一起来看下吧~

他们想要变成可可爱爱的动物

每个孩子都渴望变得更加强大，他们在3-6岁时候，想变成无所不能的动物。

看到高高大大的香蕉树，他们会想象自己能够变成一只小猴子，这样就可以快速爬到树上摘香蕉了。

有的小朋友可能经常被哥哥们欺负，所以想象自己变成一只大大的灰熊，这样就能将哥哥们揍得鼻青脸肿了。

这个画面特别搞笑，前面是两位哥哥神气的表情，后面就成了两位怂兮兮的哥哥，被他想象的大灰熊给吓到了。

这应该是很多孩子都会遇到的问题，面对比自己大的孩子，有时可能受到欺负，就在脑海里想象打败他们的样子。

这些想象发生在孩子们生活的任何时候、任何地方。有时看到妈妈在梳头发，可能想象自己变成了刺猬。

最独一无二的还是自己

孩子们经常这样想象，可能已经把自己忘记了。

变成大鲸鱼会特别神气，变成小蜜蜂可以采到很多花蜜，穿梭在美丽的鲜花丛中，变成大灰熊去吓唬各哥哥们。

其实，最特别的还是自己，自己才是独一无二。

书中设计了一个镜子，在变成9种动物之后，最最特别的还是自己！

这是认识“自我”的一种途径，虽然孩子们可以想象自己变得强大或者神气，自己身上同样有着各种各样的闪光点。

自己可能特别会唱歌，可能会特别喜欢阅读，可能最会讲故事……

这一面小镜子的设计，让孩子们从想象中转到自己的身上，引导他们更好地认识自己。

画面清新，语言上口

这本《今天，我想变成……》的画风特别小清新，每一页都很美。

看这个托着腮的小男孩，整个房间都是暖色调，床是暖黄色，被子是黄色配上小红点，头发是黄色，睡衣是红色，整个画面搭配得特别温馨。简单却不无趣，温馨且充满了活力。

这要得益于绘者马克·布塔方，是法国的著名插画家。为多家大型出版机构和著名杂志社创作过插画，被认为是童书插画界的领军人物之一。

书里面的所有文字，读起来特别生动有趣，朗朗上口。

如果我是一只帝王蝶，高高飞起，低低落下，我就是天空中的主角。

如果我是一只兔子，找一片洒满阳光的绿草坪，跑啊跳啊，数我最轻盈。

作者是美国童书作家劳拉·嘞克，出版过多本儿童图书，作品曾荣获以色列殿堂级童书奖Ben-Yitzhak Award。

也要感谢译者真真，是一位作家、诗人，2011年获评《中国诗歌》“90后十佳诗人”。

清新的画面配上朗朗上口的文字，潜移默化地影响孩子的审美能力。

《今天，我想变成……》从孩子的想象力出发，立足于孩子自己，让他们踏上一场神奇的梦境。

​