心情的好对于学习的效果影响很大

如果你上班后，你的领导坐在你旁边，笑容满面地陪着你，你会安心工作吗？领导一会儿给你递水，一会儿给你拿个苹果，然后说，你的计划书写得怎么样了？

这个时候你有没有把领导请出去的冲动呢？他说，我不打扰你，你写你的，我就在边上坐着，你能写踏实吗？

如果你在写报告，写了一半，刚要去喝杯水，领导说：又偷懒，赶紧去写报告；

才写了没几句，领导歪着头说，你这写的是什么啊？擦了重写

如此这般的操作下来，估计你会疯掉吧

心情和一个人做事的动力，有很大的关系。今天我们要说的不是工作中如何去应对这样的领导，而是我们孩子在学习时，往往面对的就是这样的情景。

有人说了，怎么可能？孩子写作业，我陪着，端茶递水，那是关心。你是真的关心孩子，还是想看看孩子是不是在写作业？

孩子自己渴了能不能自己去喝？能不能自己去拿？

有人说，孩子的习惯要从小培养，我辅导作业没错

是的，我同样支持。可陪伴的过程中，指手画脚，对于孩子来说，那就是一种伤害

我那是在告诉他什么是对的？

作为家长，你有没有发现，你教给孩子的那些方法，孩子往往听了，并不照着去做。

对于孩子来说，用你的方法去做了，做对了，是你的方法有用，和我有什么关系呢？我要证明的是我自己可以做。

有家长说，我的孩子不喜欢学习。其实不只是孩子，大人面对这样的情景时，一样也不会喜欢的。

有个朋友去学开车，教练坐在边上，一个劲地说，你倒是打轮啊；往左，往右，看前面......你看你，怎么说了好几遍还不会，朋友就忍不住了，说：教练，我要会，我干嘛还要花钱来学啊。不会才学，会了就不学了

现在人在学习时，钱多少是一回事，教练的态度更重要。因为，学习，需要一个好心情

刚学会开车的人，最烦的就是副驾驶坐一个会开车的人，你怎么这么开啊？你打灯，超过他

让人烦不胜烦，让你恨不得找个胶布贴住他的嘴

有没有觉得很熟悉？当我们陪孩子写作业时，很多孩子的心情也是这样的。那如何才能够让孩子保持好心情学习呢？

1、目标要逐一完成

陪孩子写作业，都希望写的又快又好又对，孩子专一又高效。可实际上，这是不可能的。写完作业，保证全对，最快速度写完，这是好几个目标；在陪孩子写作业时，这些目标要一个个地来完成。

比如，在开始陪孩子写作业时，你的目标是孩子可以主动地写完作业。那时间就不是你要求的点，准确也不是你的菜。而孩子写完了，自己写完了，就可以了。

那如何提高孩子写作业的速度？在写作业后放一件他愿意做的事，两件事捆绑在一起。一共是一个小时，作业写的快，玩的时间就多；写的慢，玩的时间就少。

2、别在孩子写作业的过程中去纠正孩子

写一个告诉你不好，写一个告诉你错了，你还愿意去写吗？当然不愿意。

当孩子写完了，把对的告诉他，然后再和他一起检查，来看看错的是因为什么

孩子天生是愿意学习的，但如果觉得自己做了都是错，那就不愿意去学了

3、学习的状态是波动的

就像气温一样有高有低，孩子学习时也是有松有紧的，一个人的专注力时间是有限的，当看到孩子放松时，不要觉得孩子只是想偷懒，有时他就是需要休息

孩子的习惯需要在小的时候培养，孩子的学习动机更是需要从小就保护的

换位思考，你会发现，当个孩子不容易。体会到孩子的不容易，我们引导孩子时，才会照顾到孩子的感受

我是晴朗，40+创业宝妈，儿童心理教育从业者。站在我们的角度，孩子的作业很简单；站在孩子的角度，再简单的作业也是他第一次学，这必然是一个从不会到会，从不好到好的过程。理解，更好的接纳