#爱是个动词#
1,
周末,Cary和他的小伙伴毛毛一起玩。
突然,Cary发出尖利的声音,“你怎么能这样呢?快点还原回去!”
我在一旁赶紧呵斥他,“不许这么对小朋友说话!”
Cary辩解,“毛毛破坏了我新拼好的乐高!”
“那也得温和地跟小朋友说话。”我瞪他。
Cary不情不愿地扭过身。
另一边,Cary的爸爸叫住我,“你看,Cary发脾气的样子,跟你平时对他凶的样子,一模一样”!他顿了一下,接着说,“指责他,命令他,所以,他也这样对待小伙伴”。
我瞠目结舌。
2,
孩子的不当言行,原来,源自于我呀。
昨天晚上做作业时,Cary一会儿说要小便,一会儿又说渴了要喝水。我强忍着情绪,一遍遍地说“去吧”。,其实,我心里早已怒火中烧。
当他做数学题,一边做,一边跟我讨论他的“布鲁克积木”时,我忍不住咆哮道,“专心做题!”他惊恐地看了我一眼,低下了头,不再吱声。
有时候,我对Cary的言行不满意,但我不会立刻表达出不满。可是,当这种不满积累到一定程度的时候,我会“爆炸”。而“引爆”我的这件事,可能并不是很过分,仅仅是因为我情绪积累到了一定程度。
现在回忆起他的那个眼神,心有余悸。我吓到孩子了。
“爆炸”后,即便,我温柔待他,他也不再跟我聊他的“布鲁克积木”了!
这不仅伤害到了他,而且对他产生了深深的影响。他也学会了我的“爆炸”行为!
父母做的任何事,无论好的,还是不好的。孩子都会模仿。
就如同,你对这个世界发出去的,终归有一天会回到你这里。
3,
幸好,Cary的爸爸及时告知了我这一点。不然我还意识不到,孩子发脾气的根源在于我。
发现了问题,该如何纠正?
孩子的行为不会变得毫无挑剔,我只能改变自己。
我该怎么控制自己的情绪呢?
我做了一张“晴雨”表。让孩子每天评判。
如果我一整天都能够温和待他,就打“√”;如果没有做到,就划“×”。
希望这份“晴雨”表能约束我,变得情绪稳定。
爱他,改变自己,希望不再看到他惊恐的眼神。
等我下次来分享结果吧。
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作者:就上岸。
育儿路上,我们一起成长进步。
页面更新:2024-05-23
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