每日一读《第56号教室的奇迹》（10）

【作者】:雷夫.艾斯奎斯

【译者】:卞娜娜

【阅读进度】

经济学的天空

【阅读整理】

56号教室的经济制度，每个学生都会在开学第一天申请一份工作，教室管理员、银行、办公室信差……有工作就有月薪，让孩子懂得安排和分配时间，进而学习存钱、保持收支平衡以及规划未来支出等能力，教育孩子节省每一分钱，会存钱且谨慎用钱，学会延迟享乐。

（1）我想教孩子终其一生都派得上用场的技能，“整理事物”、“安排事情的技巧”等就是其中之一。

（2）教他们另一项重要原则:“延迟享乐"。第56号教室教孩子一个

道理:会存钱且谨慎用钱的人，多半财务状况都优于为了立即享乐而乱花钱的人。

（3）最好的东西会留给懂得等待的人。

（4）我们喜欢品质好的东西，而孩子们必须努力工作、有所牺牲才能挣得好东西，因此他们更懂得爱惜。

【阅读感悟】

一直就希望孩子能有点儿理财意识，霍夫老师这些方法很好！很多理念需要培养，有些方法甚至可以拿来就用。

尤其是延迟享乐，这点很重要，关键是让孩子们动起来，树立理财意识并践行。这需要师长的引导与长期坚持。