孩子学习成绩差？培养孩子的内驱力，孩子爱上学习，主动学习

【片头】

大家好，我是文苑阁ni。第一次见面，很高兴和大家一起来探讨孩子的教育问题。

【课程引入】

你是不是正在烦恼：孩子的学习成绩差，我该怎么办？孩子不爱学习，我很着急。为什么别人家孩子不需要家长催促，就自觉地把作业做完做好了呢？为什么自己的孩子再三催促，还是磨磨蹭蹭不肯学习呢？

· 我家女儿平时做作业，一般不超过十分钟，一会儿上厕所，一会儿找笔，一会拿书，学习成绩也是班级垫底的，不爱学习该怎么办啊？

· 我家孩子其实很聪明的，就是因为太懒，整天就知道玩手机，不愿意学，所以成绩才会上不去。

· 我家儿子在班上一直是中下游，数学成绩从来没及格过，英语更别说，单词记不住几个，语文还能靠凑字数得点分！每天辅导他写作业是我最煎熬的时候，拖拖拉拉做几个小时，一点都不专心，我都是强忍着，实在忍不住了，我就吼他。

你是否遇到过上面的这些情况？这节课我们就来探讨一下：如何培养孩子的内驱力，让孩子变成“我要学”。

【课程主体】

一、孩子不爱学习，你必须了解的3个问题

1.对孩子要求过高

你是否有过这样的经历呢？孩子刚一放学回家，你就催促孩子赶紧写作业。写完了作业，你又要求预习明天的课程。开始几天，孩子还很“听话”，但是随着催促次数的增加，对孩子的要求又高，孩子开始不耐烦，并产生了逆反心理，以至于做任何关于学习的事情，都会抗拒，没有动力。

由于做作业和要求过高，不是孩子自发地想要做的，所以时间久了、刺激过度，引起了孩子的逆反心理，也就是产生了“超限效应”，这样，孩子越来越不爱学习了。

2.太执着于成绩

孩子成长过程中，很自然地会产生好奇心。例如，对自然、对科学的未知，总能激起孩子的新鲜感和感知、体验的愿望，包括在学校学习的各种科目，都是孩子与生俱来想要去探索的。

但是你总是执着于成绩，为了提高分数，你经常会采用奖励或惩罚等行为来引导孩子的 学习。

比如，孩子进步了十名，你奖励他10元钱。以后只要进步他就要求奖励，一旦不奖励了，他就不想努力了。孩子的兴趣点不经意地由“好奇心”转移到了“父母的奖励”上。惩罚的道理同样，孩子为了避免惩罚而去学习，慢慢地对自然、对科学的、对未知的世界的探索失去了兴趣，把兴趣点转移到“父母的认可”上了。这样，孩子本来的天然的“好奇心”逐渐消失，一步一步地你在扼杀着孩子的好奇心。

3.经常打击孩子

你是否有过这样的做法呢？你想通过“夸奖其他孩子”的办法，来激励自己孩子学习的上进心。本来你是想拿自家孩子和“优秀的孩子”进行比较，为孩子树立一个榜样，让孩子制定一个目标，并朝着这个目标努力。可是你的良苦用心，却造成了孩子的自卑和沮丧，让孩子错误地认为优秀和上进离自己很遥远。

很多家长奉行“挫折式”教育，认为只有不断的打击，孩子才能成才。其实这样不仅会给孩子造成很大的心理压力，还会严重挫伤孩子的自信心。即使父母打着爱孩子的旗号，也无法改变这是在伤害孩子的事实。

二、激发孩子的内驱力，培养孩子的自信心

“内驱力”， 来自于孩子的内心，简单地来说，就是孩子能够自发地去做某件事。因为孩子内心对这件事非常喜欢，就有了行动的激励和积极暗示，就推动着他努力追求设定的目标。

《父母的语言》中说，决定孩子成绩好坏的最重要的因素是自信心，而培养孩子自信心的途径就是激发孩子的“内驱力”。那如何培养孩子的内驱力，让孩子变成“我要学”呢？

要想让孩子主动学习，爱上学习，请来做到以下四点，它可以帮助你轻松的改善孩子的学习态度。

1.多给孩子自主选择的权利

父母要把选择权还给孩子，清楚地告诉孩子人生是他自己的，让孩子明白，学习是他自己的事情。如果拥有了“掌控自己人生”的意识，孩子就会产生“内驱力”。

比如孩子做事磨蹭拖拉，催促孩子快点写，催促的次数多了，孩子会逆反或麻木，反而更加得磨蹭和拖拉。如果孩子回家后，让孩子自己安排学习与玩耍时间，哪怕安排的不妥当，也给他自主安排的机会，这样他才能够有做事的主动性，做起作业来自然就快了。

当然，睡觉前孩子无论做完与否，都要带着孩子复盘，也就是要带着孩子反思和总结。

2.让孩子感受到学习的快乐

比如，让孩子做了五道题，孩子做对了三个。如果我们强调的是，有两道题没做对，那就是在增加孩子的挫败感。相反，如果强调的是，孩子你真厉害，你都做对了三个，那就是在强调孩子的成就感。强调了成就感，才能让孩子感受到学习的快乐，也就可能让孩子产生再学习的愿望。如果一个孩子，总是没有愉快的体验，总是被批判，总是被否定，那他还愿意学习吗？

你可能会问，那剩下的两道题就不管了吗？当然不是，下面我们一起来探讨第三点。

3.共情孩子的失败

复盘时，孩子做的不好或不到位的地方，不要数落和指责他，但也不要忽略或不管。

首先，要共情孩子的失败。因为孩子自己没有做好，内心深处也是不开心的，无论表面上他表现的是什么样子。比如你可以说：“我知道你尽力了，你又要动笔，又要动脑子，好辛苦啊！但是，你管住了自己，你专心地去写，你长大了，有责任心了，妈妈为你感到骄傲！”孩子虽然失败却没有受到指责和惩罚时，他会有勇气和信心重新站立起来。你发现了吗？这样做，你就是在肯定孩子的自主性，也保护了孩子的自信心。

其次，要引导孩子冷静地分析，失败的原因是什么，该怎么做。你要慢慢地引导孩子把目标拆分为几个小目标，一个阶段完成一个知识点，一个阶段一个阶段地去完成。

4.培养孩子的胜任感

孩子做错了的题，你绝不能代劳，也不能放任和溺爱孩子。因为代劳、放任和溺爱会折断孩子用力飞翔的翅膀。针对两个错题，你也不能说：“这么简单，你都不会，笨死了。”这是在强化孩子不行、做不到的负面感受。

我们可以试着说：“这些题是有些难度，我们一块来研究一下吧。”这是跟孩子站在一起，共同打败难题。在你的帮助下，一旦孩子做了出来，我们就一定要把握时机，及时地鼓励和肯定孩子，培养出孩子的胜任感。

什么是胜任感呢？也就是我觉得我会成功，我愿意为此不断地尝试。攻克了难题之后，成就感会激发起孩子的胜任感。孩子做得对的地方，我们要用描述式的鼓励，不要单纯地夸奖你很棒，你很厉害，而要说过程说变化。例如，你可以说：“你第二次所作比第一次简便、条理，计算上很准确……”这虽然是小事，但千万不要以为这是小事而不为！肯定和夸奖孩子，就给了孩子成功的希望，给孩子敢于尝试的胆量和信心，也就会激发出胜任感。

【本期小结】

最后，我们回顾一下今天的课程。我们今天一起学习了：激发孩子的内驱力，父母要求做到三不要和四要。

为了激发孩子的内驱力，父母要力求做到三不要。不要要求太高，不要执着于成绩，不要经常打击孩子。为了孩子，父母一定要在这三个方面引起重视，力求避免。

激发孩子的内驱力方法有四点，要给孩子自主选择的权利，要让孩子感受到学习的快乐，要共情孩子的失败，要培养孩子的胜任感。想要孩子拥有“内驱力”，离不开父母正确的引导和指正，相信通过父母爱父爱的滋养，孩子一定可以成为更好的自己。

对于父母来说，教育孩子的过程就像一场爬山或升级之旅，需要自身不断地学习和修炼。多根据课程中提供的方法，严格要求自己的言语和行动，把欣赏和鼓励转向孩子的努力和进步上，尽最大努力激发孩子的内驱力。如果按照上面的方法去做，相信你的孩子会越来越自信！

我是文苑阁ni，期待下一期再次遇见。