小一大书 | 经验在管理实践中的价值和局限

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在《经验的疆界》这本书中，作者提出了一个看似简单的问题：什么是或者应该是，经验在管理中，尤其是在组织中进行管理应该扮演的角色？民间智慧对于经验的观点似乎分为两派，一方面，经验被人们视为好的老师。另一方面，经验又被称其为傻瓜老师，对于那些不能管理或者不愿意管理的人来说，这是他们快速取得知识的有效的途径。这种分歧也就表明了对于从经验中管理是长期以来管理学家们孜孜不倦，一直在思考的重要议题。

这本书的作者詹姆斯·马奇是管理学界排名第二的“大师中的大师”，仅次于彼得·德鲁克。

与德鲁克热衷于解决现实世界中的问题不同，马奇一直执守在象牙塔里，在课堂上常常挂在嘴边的是“我不是一个实用的人”。

相比下，马奇更像是世外高人，有仙风道骨。

这本书有啥独特点？

老爷子这本书是2008年在康奈尔大学三场演讲的内容集合。

几乎人人都想获得智慧，但什么是智慧，却很难有一个准确的定义。

这本书的独特点是提出了这样一个定义：
智慧，就是被“诠释”的经验。
而重点，就在于我们如何“诠释”经验。

“低智”的学习，只是机械地复制别人的动作。
而“高智”的学习，会去努力理解其中的因果结构，并构建出可靠的模型。

这本书的言外之意是啥？

你有没有考虑过：

什么是或者应该是，经验在管理中，尤其是在组织中进行管理应该扮演的角色？

民间智慧对于经验的观点似乎分为两派：

一方面，经验被人们视为好的老师。

另一方面，经验又被称其为傻瓜老师，对于那些不能管理或者不愿意管理的人来说，这是他们快速取得知识的有效的途径。

这种分歧也就表明了对于从经验中管理是长期以来管理学家们孜孜不倦，一直在思考的重要议题。

对智慧的追求，使得人们不断总结、提炼，形成各种理论和模型。但由于经验本身的缺陷，使得这些理论和模型，往往并不比小说中的故事更有可信度。人们没有办法认识真相，因为真相是无法接近的。

那这些努力还有什么价值？

来，我们看看原文：

“经验故事和模型，不仅因为声称准确表征超语言真理而具有真理价值，而且因为创建社会秩序而具有正义价值，因为提供审美乐趣而具有美学价值。”

这三个方面，都是值得追求的。

我们要打破的，是自己的认知，对客观和主观的认知。

要打破的，是传统上大部分人有的对“最终真理”的狭隘追求。

与经验相比，想象力，也非常重要。通过想象理解世界是人类美好而独特的一面，通过有目的的问题解决适应环境、取得进步，也是人类美好而独特的一面。五色图书，五彩人生，周四白色思考日快乐！悦读者：一生

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