击败暑期滑坡这份暑期阅读策略&计划，对你再适合不过了

暑期来临，神兽出笼。

暑期滑坡，5分钟后到达战场.....

等等！什么？

暑期什么？什么滑坡？滑什么坡？

暑期滑坡(summer slide)，美国教育专家们定义：小朋友如果在暑假不碰书本不阅读，到开学时，他们的阅读能力会出现下降的一种现象。

据悉，暑假期间没有坚持阅读的家庭，开学后，孩子的阅读能力，会出现平均将近10%左右的下降，有的甚至可以高达22%或以上。

这数据，真是想想都让人忧伤。谁能想到，辛辛苦苦大半年，一朝回到解放前。

可是如果整个暑假，小朋友可以每天花费至少30分钟的时间、或者每周坚持2~3小时的阅读，那一切就不一样了。

最新数据显示，高收入家庭孩子，暑假期间坚持阅读，新学年开学，孩子的阅读能力，可提升15.51%以上；而低收入家庭，效果则更为显著，暑假期间坚持阅读，新学年开学，孩子的阅读能力则可提升24.15%以上。

不仅如此，暑期阅读，除了可以避免暑期滑坡，还能在词汇、阅读能力等方面完胜同龄人！

可读写困难这件事情上，仿佛全世界的小朋友私下开过会一样，达成了共识，做到了“同一片天空同一个娃”，不分肤色不过国界地统一。

妈妈们抱怨，幼儿阶段，孩子看的绘本不少，可为什么到了小学后，阅读理解能力、写作能力这些语文素养，还是跟不上，还是排斥阅读和写作。这其中的关键，便是有效阅读的技巧和思维习惯。

阅读方法的核心离不开“兴趣”二字：

幼儿园-3年级的核心任务是预备阅读。需要父母参与，引导孩子喜欢上英文阅读，让他们明白读书并不是一件困难的事。

这一阶段主要是自然拼读（Phonics），鼓励孩子说，千万不要因发音不准而不敢说。要知道，愿意说远远比说得对，要来得重要得多。英文书的封面、封底、故事节奏、主角配角……都是父母应该介绍给孩子的基本对印刷品的概念。

除此之外，语音意识、阅读的流利度、准确度、词汇量与理解力作为阅读的5要素，也是幼儿园阶段的重点。其中影响理解力最大的因素之一，阅读的量。

孩子在小学3年级后，将面临独立阅读，而幼儿阶段大量的阅读，恰恰能够帮助孩子在独立阅读的初期形成阅读背景，有效帮助文本的理解。不论孩子将来读什么书，这些细节都能够帮助他们心中形成一个基本框架，是必须的阅读基本功。

3-7年级，孩子开始学习英文阅读的方法和技巧。这一关键期是美国学生的里程碑阶段，通常如果在三年级的考试中达不到一定的阅读水平，美国学生就需要复读了。

这是因为，四年级是学生独立阅读阶段的开始，他们需要自己读以小说为主的章节书，一直到七八年级。”

普林斯顿国际教育，一直坚信“阅读是丈量世界的脚步”，这个暑期将陆续推出《暑期阅读书单》与《阅读理解策略》。

• MAKE CONNECTIONS建立联系

• MAKING INFERENCES and PREDICTIONS推断与预测

• MAKING MENTAL IMAGES心理表象

• Model & Teach Figurative Language示范和教授形象化的语言

• ASKING QUESTIONS提问题

• Clear Problem & Solution明确问题与解决问题

• Teaching SYNTHESIZING综合

为期7周，每周五讲解1个阅读策略，并同步推荐1份该策略下的绘本书单。下周五，我们将推出第一期《阅读理解策略及绘本书单推荐--建立联系！

战胜“暑期滑坡”，有理想有工具，才能百战不殆。