孩子的教育要从自我教育和配偶间的教育开始

从标题来看，想必大家已经能明白孩子教育的基石在哪里了。一个家庭的成立，从上一辈传下对世界的认识、对金钱认知、对人与人之间的感知，基本上能决定这个家庭的基因，如果小辈夫妻没有持续学习，不断进步，下定决心挣扎着冲出现有舒适区。那么这个家的阶层将会固化，在质上不会存在什么变化，最多是量变。

这么讲可能会比较苍白，举个列子吧。上个世纪70年代，在四川的一个偏远山区，有这么一户新成立的小家庭，他们一结婚就分家，相当于白手起家，那个年代需要劳作挣工分，老公是个裁缝，有做衣裤的手艺。每年冬天在周围乡镇接些小活赚点钱补贴家用，妻子省吃俭用操持家务。到80年代，因为有钱买大件商品，比如彩电摩托，于是在生产队里已经小有名气。他们家有三个还孩子。大儿子初中没毕业就休学了，原因是小夫妻整天忙于生计，没有时间也没有能力辅导孩子，大儿子退学后就在家当小帮手。二儿子成绩还可以，二十岁以前都在外面读书。小儿子由于计划生育从小就寄养在别的家庭。这样的家庭在上世纪七八十年代遍布中国的大地的各个角落。如果后来大儿子在家继续帮助务农，二儿子完成学业也回家务农，这就是我上面讲的阶层固化，最多下一代是生产队第一个买电脑、第一个买小汽车的家庭，然后在家种许多的地，整日脸朝黄土背朝天，享受着村邻更穷的人夸奖。这最多是量变。但非常幸运的是这个家庭出了一个像孙少安（《平凡的世界》-路遥，中的一个人物）一样的人，他不要生活过得像“烂包”一样。他18岁参军以前去看了寄养在别的家庭的小弟。他告诉小弟要改命就得闯，要打一片自己的天地就得丢掉存量，重新建造增量。于是他参军追梦去了。到后来会越来越好只是时间问题，这就是质变。 这个家庭是幸运的，他们做的最正确的决定就是送大儿子去参军，大儿子到沿海地方见了世面，再加上他本身的闯劲和对世界的认识。最终一定会让这个家庭跨越阶层。

如果一个人不进行自我的教育，永远停留在舒适区。觉得当下已经很OK了，在他每天的言行中，配偶也觉得现在不错了，眼睛看到的都是不如自己的人。于是就安于现状，也不能说不思进取，可能是找到所谓的人生的真谛了吧，我觉得这种状态是走会下坡路的，至少对孩子的教育是消极的，每个人每个家庭每个家族在教育孩子的时候都会说同样的话，“孩子啊！要努力上进啊！”我们来分析孩子老听这句话的反应，他（她）会想：“爸爸妈妈整天让我努力是向上，到底什么是努力上进呢？是像他们一样‘歌舞升平’‘愤世厌俗’，还是每天除了工作以外就躺在沙发上追看泡沫剧”。所以说说都很苍白，唯有将自己变成一个不断进步的人，做个示范出来让孩子看到榜样的力量。一代又一代的人冲破舒适区，看到家庭成员每天都积极的面对生活，看到家庭成员一有时间都提升自己的能力和认知，不断更新对世界的认识，放心吧！他（她）们一定会有所建树，不一定是明天或者后天，但在我们可见的未来，一定能看到质的飞越。他们会升级上一辈赚取财富的能力。他们的圈子不再像我们一样多是穷二代。他们还会提升自己以及家庭甚至整个家族在社会上的地位。我没有打鸡血，并且反对用鸡血养大的“鸡娃”。我讲的都是实实在在可以实现的。我们的教育要从自己开始，效果来自润物细无声，家庭成员的积极进步而顺理成章的完成一代又一代的阶层迭代。一路上荆棘满地，你怕了没？