很多父母从小就培养孩子看书识字，甚至有的孩子三岁就已经能书写，在孩子上幼儿园后很多家长会选择给孩子报一些兴趣班、早教班，增加孩子的知识储备，让孩子在学习上快人一等。孩子越是长大压力越大，需要参加的补课班也越多，家长认为只要孩子的成绩优秀将来到社会上就一定能够成为有用之才。并且为了让孩子能够在新的一学期顺利地跟上学习的进度，家长早在假期的时候就开始为孩子准备好各科的超前预习补课班。

超前补课真的可以提高孩子的成绩吗？

每年在学校放假的前夕，学校的大门口会有各种补课机构各种吹捧夸大补课的优点，甚至告诉家长孩子只要跟着他们的补课班就能够赢在起跑线上。再加上补课机构的各种福利诱惑让学生家长怦然心动，家长认为这是为孩子好，孩子只要报名就一定会提高。

对老师和孩子有哪些具体的影响呢？

1、老师上课氛围受到影响

由于提前学习了各科成绩，很多学生上课小动作不断，有的学生在老师还未提问时就已经将答案公布，各种突出状况让老师十分头疼，不仅影响了上课的氛围，在一定程度上给老师教学制造了不少麻烦。上课氛围的影响不仅打断了老师的教学进度，同时也影响了老师的教授心情。并且学生上课态度不认真也会影响到其他学生的学习，他们在课堂捣乱导致其他学生也无心学习，最终的影响并不是一时之间就能够缓减的。

2、影响到自己的学习

提前学过了老师要讲内容，因此就会出现明显的不专注，甚至认为自己学过而骄傲，根本无需听老师教授的知识，没有了正确的学习态度。学习是一个不断积累和巩固的过程，不同的老师教学的方式不同，所能学到的知识点也有所差异。但是由于不专注听讲就会错过很多重要的知识点，从而影响到自己成绩的提高。即使自己又提前学过这些知识，但人的记忆并不是持之以恒的，必须在不断地学习过程中巩固。

3、提前学习和自己学习是两个概念

从最基本的学习方式来讲自主学习不需要老师，是靠学生自己完成的。学生在学会新的知识的同时，也可以培养良好的行为习惯，同时有利于端正学习态度。学生在自主学习的过程学会了主动，也逐渐喜欢上学习，体会到学习的乐趣，才能起到更好的学习效果。

4、提前教学的坏处

提前学习导致学生有了一种自己比其他人更优秀的心理，因此在上课的时候会自动屏蔽老师讲课，对老师平时的教育也不放在心上。并且长久的自负心理任强学生形成一种以自我为中心的心理和行为，最终只会导致不合群。

总结：

学生虽然以学习为主，但是真正的学习并不是提前学习让学生感到高人一等，在同样的学习环境中学习才能有益于孩子的身心健康地成长，同时才能让学生真正的学到知识，家长希望孩子能够学到更多的知识应该用正确的方式。

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