你希望孩子听话，先明白教子之道

早晨，奶奶带着二宝出去玩了，我和大宝在家，他说他要做自己布置的作业。

我坐在沙发上看手机上的电子书，大宝坐在沙发上画线，他告诉我，他要在我的笔记本画上线，变成数学本子。

过了一会儿，他给我做了一个贺卡，应该说是画了一个贺卡，在笔记本上分出区域，最上面写上“贺卡”两个字，中间写内容，最下面还涂了我喜欢的颜色。我夸奖了他，又让他给爸爸写一个贺卡。

我继续看书，他又拿出橡皮泥，开始做手工。他让我挑一个喜欢的颜色，给我捏了一支棒棒糖。我说真好，以后不用买棒棒糖了。

我又提示他可以在上面画个笑脸，或者写字，他很高兴，就照做了，然后拿给我看。我说笑脸很可爱。

在我的提示下，他又捏了一块西瓜，当他拿给我看的时候，我惊呆了，笑了起来，我表示佩服，我以为他会捏一个圆滚滚的西瓜，那样更容易，没想到，他捏了一块西瓜，红色的瓜瓤，绿色的瓜皮，关键是，瓜瓤上面还有黑色的瓜子，就是黑色的瓜子让我惊呆了。多么完美的一块西瓜！我发自内心地笑起来，夸奖他，他很高兴。

接着，他又捏了烤肠和口香糖，还在上面画笑脸。

捏完橡皮泥，他要求我和他一起玩胶带，就是把胶带当小车，来回地滚着玩。然后又玩小车，来回开着玩。

玩车的时候，我问他，你想变聪明，还是想变笨？他说变聪明。我问为什么，他说做题的时候，有不会的题，脑瓜一转，就会做了。

我又说，你知道怎么才能变聪明吗？他问。我说，多读书就能变聪明，等会儿玩完车，咱俩看故事书怎么样？我怕他不答应，又说，咱俩一人读一句。

我以为他不愿意，没想到他说行，而且还说一人读一本。

玩完车，他果然跑去拿故事书，拿了好几本，我们一人读了两本，他读得很认真，声情并茂。如果不是二宝回来，我想，也许我们一人能读三本。

后来，他问我能不能吃雪糕，我说你表现很好，可以奖励你吃雪糕，并告诉他，表现好才有奖励，表现不好自然是没有奖励的。

家长希望孩子听话，可是，先想想孩子需要什么。孩子真正需要的是陪伴。就像今天早晨，我陪他玩，他和我一起读故事。他得到了他想要的，让我陪他；我希望他读书，他也做到了。

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