孩子幼升小，家长最关心的问题，谨防出现两种极端做法

禅心妍容你好：

9月份孩子就幼升小了，很多家长都给孩子报了衔接班，搞得我很焦虑。

我本意不想报，想让孩子好好地过一个暑假，可是大家都学了，万一开学被拉下怎么办？是否应该提前学习？纠结中……

宝妈好：

这是一个家长最为关心的问题，谨防出现两种极端做法：“过度学习”、“完全放手”。

过度学习：提前将一年级的知识学习一遍，貌似让孩子遥遥领先走在其他同学的前面，但是带来的负面问题，也不可忽视。

• 容易造成思维混淆

课外的辅导和学校老师的讲解肯定存在一定的差别，比如，字母的发音、笔顺的书写、课文的解读、解题的思路……如果输入的知识不统一，容易造成孩子思维的混淆。

• “我全都会了”的感觉，很难养成“倾听”的习惯

会倾听是学习中非常重要的一项能力，只有很好地倾听才能接收到老师的知识。

可当孩子全会的时候，他不需要老师的讲解，甚至都不需要听，可能会导致做小动作或上课分心的情况。

• 容易造成厌学情绪

这是一个常见问题，面对过重的学习压力，孩子建立起防御机制，会用哭闹、撒娇、甚至拖延的方式来反抗。

完全放手：让孩子以“原生态”的状态进入小学，这也是很恐怖的操作。

• 学习内容完全跟不上；
• 上课无法安心专注40分钟；
• 无法转述老师布置的任务，不能独立完成作业。

小学前要做哪些适度的准备呢？

1. 认读拼音字母，但不要拼读；
2. 学会握笔姿势，认识并会写简单汉字；
3. 适度的了解20以内数字的概念；
4. 每天亲子阅读20分钟，学会倾听，并能复述。

每天拿出一个小时或一个半小时的时间（分段学习），比如每次半小时，安排学习。

剩下的时间就让孩子尽情地玩吧，毕竟假期就是用来玩的。

小学是孩子步入社会的起点，一个充满新奇和挑战的旅程，祝愿孩子们可以收获更多的快乐和成长。

我是禅心妍容，两个孩子的妈妈、心理咨询师、社会工作师。6年来专注家庭关系成长之路，4年心理咨询。愿和大家共同成长，安心地走在自我成长的道路上，不慌张、不急躁。

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