孩子错了我不打，我就扇自己：内疚式教育，毁了多少孩子的一生？

孩子老是不听话，你会怎么做？

有的家长会勉强忍耐，有的会大发雷霆，有的会直接放弃……

而最近热播的亲子综艺《不要小看我》里，女孩小桃的妈妈的做法，引起了巨大的关注和争议。

节目中的小桃，一出场就获得了大家的喜爱，她性格开朗，主动和别的小朋友打招呼；秩序感强，会将用过的东西物归原位。

场外的爸妈们都一脸羡慕，赞叹孩子真乖。

小桃妈妈一边说“在我面前她不是这样”，一边说“可能平时我教的还是比较到位”，然后说起了对女儿的严格管教。

有一次，小桃背作业到晚上1点，还是记不下来，小桃妈妈脾气非常大。

但这一次，她没有选择打骂小桃，而是自己抽自己耳光！

小桃每背错一次，她就抽自己一耳光。

孩子的表情，变得特别惊恐。

但小桃妈妈说起这件事，却面带笑意，好像没觉得有什么不对。

北京师范大学的边玉芳教授是节目中的训练营营长，她就直接反对这种教育方式。

而节目播出后，“内疚式教育”很快冲上热搜，争议不断，阅读量突破2.6亿。

网友们也纷纷批评起小桃妈妈：

“四岁半强迫背书到半夜一点，有这功夫你自己多看点书多赚钱不香吗？”

“建议妈妈去看心理医生，自残倾向的人不要当妈妈。”

“自己是完美主义者，为什么就能要求孩子完美？”

为什么大家对内疚式教育反应这么激烈？

可能是，在中国孩子的家庭里，它实在是太常见了……

内疚式教育

是孩子生命中不能承受之重

“内疚式教育”听起来挺新，但对我们来说却一点不陌生。

顾名思义，它是一种父母让孩子感觉内疚，来达成自己目的的教育。

在中国家庭里，它相当常见：

“要不是为你了‬我用得这着‬么省吃俭用吗？”

“没你我‬早就和你爸离婚了！”

“你现在么这‬不听话对得‬起我和你妈妈吗？”

——又没打，又没骂，还能让孩子学会体谅父母的难处。

所以，很长一段时间，父母都不觉得这么做有什么问题。

曾经，一个父亲下跪教育孩子的视频刷遍家长群。

儿子上课玩手机，老师发现后，找父亲谈话。

回到家后，父亲余怒未消，找来一根棍子，但他没有选择向孩子动粗；而是将棍子递过去，让儿子打他，原因是：

“是爸爸没教好你，这次爸爸代你受罚。”

儿子没敢动手，爸爸见状拿过棍子，跪在地上，开始打自己的后背，边打还边说：

“我太没用，我没教好我的儿子，我的错，我的错……”

儿子大哭起来。

“子不教，父之过，爸爸这么用心去教你，你非常让爸爸失望……”

有人指出：这些看起来很感人的话，背后的实质其实是情感绑架，足以让一个孩子余生每每想起这一幕，都愧疚心痛。

黄执中在《奇葩说》上，也重新说起过“妈妈吃鱼头”的故事：

妈妈吃了一辈子的鱼头，临终前告诉小孩实话，我从来没喜欢过吃鱼头。

这么一句话，会让孩子抱憾终生。

内疚式教育背后，其实说的是：
“我的不幸和痛苦，全是因为你。”
“你对不起我们对你的爱，你不配！”

——这一切，对于一个孩子来说，实在太沉重太残忍了。

著名心理学者，情商教育专家张怡筠博士说：

“最好的教育是让孩子觉得‘我值得’，最差的教育是让孩子觉得‘我不配’”。

内疚式教育

让孩子离幸福越来越远

内疚式教育，对孩子的影响到底有多大？

张怡筠博士针对这个问题，做过一场线上讲座。

讲座里，张博士提到：

“在内疚式教育中长大的孩子，从父母那里得到的信息是‘我不配’。”

不配什么呢？不配被爱，不配快乐，不配幸福。

内疚感短时间内或许能起到一定的激励作用：因为孩子真的爱父母，为了逃避不舒服的内疚感，他们会听话去努力学习。

但从长远来看，持续的内疚感不会有任何好处，最大的问题是：它贬低了孩子的自尊和自我价值感。

一个自尊水平低下的人，长大后会更加敏感，更容易抑郁和焦虑。

哪怕学习和工作都很出色，也更难以感受幸福，因为在他被内疚感浸泡多年的心里，始终有这样一种声音：

你有罪，你不好，你不配！

张博士总结：

“自尊水平低的孩子，长大后离幸福会很远。”

这听起来多么讽刺。我们穷尽全力让孩子念好学校，去好公司，不就是为了他们能过得幸福么？

结果为了学习，却摧毁了孩子幸福的能力，这不是本末倒置是什么？

前段时间火爆全网的童话大王郑渊洁，曾经谈起过自己的育儿观。

“我从不对孩子说，为了爸妈，你要努力；我只对自己说，郑渊洁，你有孩子了，你要努力。”

“父母让孩子觉得活着是一种享受，他们就会想为这个世界做些什么。”

是啊，我们带孩子来到世界上，难道是要让他们活在愧疚和痛苦吗？

我们希望的是，孩子们觉得：活着真有意思，我可以有尊严、精彩地度过这一生！

不用内疚感控制孩子

更好的教育方式是什么？

当育儿遇到问题，我们为什么很容易发火、打骂、控制孩子呢？

原因之一是，从来没有科学系统地学习过育儿，自然就难以使用正确的方法。

二是孩子们的成长过程中，实在有太多让人头疼的问题了——

学习不好、习惯不好、喜欢闹脾气……父母也是凡人，面对这样的孩子，确实是难以好好说话。

而孩子们之所以问题频频，其实是缺乏情商力的表现。

说得通俗一点，孩子出现问题，不是ta故意气你，是ta在某方面能力需要加强。

——不管是父母的育儿能力，还是孩子的情商力，都属于情商教育的范畴。