大家好，我是@萍水落花此相逢，今天为大家带来我与我嫂子细谈的第三个内容，就是从小培养孩子的阅读能力。

我儿子现在快到6岁了，按照国家的政策，幼儿园又不允许提前教孩子一些小学的东西，那么如果需要幼小衔接，我们家长还能为孩子做点什么呢？

我的答案就是，培养孩子的阅读能力。

我儿子识字量很多，虽然我没能评估出来大概有多少，但是日常用语他基本上都能认识，这是源自于我们从小给他讲绘本以及在日常生活中遇到的字都会教他读。

1、阅读绘本

在他10个月左右，我婆婆就给他讲绘本，一天讲10本，那时候讲一些很薄的，10页，每页都有几个字，一大幅插图这种绘本。后来婆婆就把这项任务交给了我，要求我每天晚上必须给孩子讲绘本，她说，这既能让孩子学习，也能培养我们的亲子感情。

事实证明，我婆婆的决定是非常正确的，我儿子虽然说话比较晚，但是从说话起就是一词成句地说出来，不说叠词也不说单个字，每次都是一组词或者一句话说出来的。

那时候的我并不懂什么是育儿，但就是这么幸运，我们抓住了他的语言敏感期，他非常地喜欢听故事，然后还会试着跟我们一起念。

大概2岁左右，他就能背下一本小故事书，比如《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》，语气都跟我们讲得一模一样。

后来我就一个一个字指着给他念，他也学着我去做，跟着我念，再后来我鼓励他给我讲故事，他就拿起书，指着字讲给我听，遇到不认识的字，我就给他说一下，然后一个绘本基本上他都认识了。

有的时候，我确实没时间给他讲故事，我就给他找一些有趣的中英文电影，比如《机器人总动员》、《海底总动员》，他看了不下50遍，后来拿着遥控器，电视播放一句话，他就暂停，自己也跟着学，因为电影只讲英文，所以他就问我们怎么念中文，重复了好几遍以后，这个电影的中文他都认识了。

我们英语启蒙也早，这也是很感谢我的婆婆，在带孩子的过程中尽心尽力，每天不厌其烦地指着英文单词表，引导孩子自己点，自己学着念，然后还带动我和我老公一起加入育儿的行列。

直到他3岁半，我给他报名外教的一对一教学，让他开始学英语，其实我的要求不高，我只希望他能够顺畅地说出来，不要像我们那时候学了英语，但说不出来。

2、日常生活中的认字

我婆婆带孩子出去的时候，到了什么路、什么公交站都会给孩子讲，然后孩子就会跟着学，到了后来即使我们不主动引导，他也会问“这个念什么？”然后关心我们要到哪个站，经过几个站下车。

有了我婆婆做的这个榜样，我和我老公也不敢懈怠，我们也会这样去引导他去学习，到了现在他会问“为什么有字要念you？”，我实在不会回答，于是又找软件开始教他韵母、声母和音调。这个字母表买回来不到1个小时，他就都学会了。

我嫂子很羡慕我们家孩子学习这么厉害，其实哪有什么厉害，不过是家长不懈的努力罢了。我跟她说：“你平时要给老幺多讲故事，听歌，我以前带回来的绘本，你一个个字指着念给他听，等到了小学，你就会发现，这个阅读能力是多么的重要。”

其实大侄子的数学差，很大可能是他理解能力不足，这个理解能力就是以阅读力为基础，阅读不过关，自然很难理解得到，所以从小就要给孩子多讲故事，并且鼓励孩子自己讲故事。

我在念初中的时候才领悟到阅读能力的重要性，因为那时候语文的阅读题得分很低，后来我多读了很多小说，散文，我的阅读题的分数才慢慢地提升来，自从我发现这个事情以后，我就每天都会读一会小说，后来越读越快，现在看完几百页的书，估计也就几个小时的时间而已。

总结一句话，我很赞同从小就开始阅读，多读书虽然不能马上让我们变富，但是能增长我们的智慧。

其实如果家长回家以后，也能以身作则，拿起书来看，你还会觉得小孩只会看电视、玩手机不做作业吗？

我老公就是喜欢玩游戏，有一阵子他总是在孩子面前玩游戏，我发现孩子也总是想玩游戏，于是我跟他说，在孩子没睡觉前都不准玩游戏，然后呢，我是个爱学习的人，我经常在他面前就是看书，看视频学习，所以让他写字、做英语作业时他也不太抗拒。

唯一的问题就是拖拉，但起码有进度，孩子的拖拉源于他没有自我驱动力，我也在努力找书研究解决方法，如果我找到并能够解决他的问题，我还会把这个方法介绍出来的，希望大家多多支持啦~

By：@萍水落花此相逢

对于小孩阅读这件事，你怎么看？