起因

缘缘是5周多的孩子，测评前家长担心的是孩子不大会说话，急起来就乱叫，平时很喜欢做爬高下低的危险动作，很难静得下来，也很少有跟别的孩子互动交流。来到惠心千爱智慧泉州中心，经过专业的测评，我们发现缘缘的语言发展停留在少量的仿说阶段，由于不大会用语言来表达，加上前庭抑制功能较弱，没有及时满足的情况下就容易冲动急躁。

缘缘的前庭觉偏迟钝，经常会寻求各种角度的前庭刺激以自我弥补，所以显得比较好动，经常做爬高下低的危险动作。

经过

经过一段时间的训练，缘缘的情况明显改善，仿说和主动性语音越来越多，对于一些简单的语音也能够做出回应和反应；危险动作也少了很多，会开始害怕摇晃的动作，最近一次测评也能够全程安静地看老师示范动作；能够跟别的小朋友一起简单的互动玩耍。

结果

孩子爱爬高下低，多是由于他的前庭迟钝引起。触觉迟钝的孩子可能对于他人的触碰，自己的磕到碰到没什么感觉。前庭迟钝的孩子对于摇晃，旋转高低变化则感觉不明显，显得“胆子很大”，不管多高，有顺手的地方就一个劲往上爬，不会晕车，碰碰车，过山车，大摆锤这些游戏设施玩得很兴奋， 转个几十圈也不晕。 高低、摇晃、旋转类的运动他们也很喜欢，并且不由自主地就会去做。这其实是他们前庭迟钝的自我弥补行为。因生命有自我完善的本能，孩子会寻求这类的刺激让自己的前庭觉发展从迟钝慢慢变为良好。如果家长常常去阻止这类的行为，那么他的自我弥补不够，前庭迟钝现象难以得到改善，那么由于生命的自我完善的本能，会更趋于寻求弥补。缘缘来到我们中心后，我们告诉了家长缘缘这些行为的原因是什么，并按照老师的指导在家去做，一段时间后缘缘的前庭觉摆荡到了偏敏感，不再像之前需要强烈的前庭刺激弥补了。

调整

对于前庭觉较迟钝的孩子，除了在惠心千爱进行足量针对性感统训练外，在家也需要家长做到配合：

1、平时要坚持给孩子做按摩，改善孩子的触觉状态，因为触觉系统是所有感觉系统的基础。

2、在家给孩子做前庭类的弥补，可以带着孩子转圈圈，带孩子跳高跳低的动作，给孩子荡秋千等摇晃类的刺激。

3、孩子在自我弥补爬高爬低、翻跟斗等动作的时候，只要是没有及时性危险，不影响别人 的情况下，尽量不干扰孩子，让孩子能够做足前庭自我弥补的行为。