中国教育改革势在必行

随着国家的双减政策落地，中国教育彻底变天了，国家重拳出击，学科类辅导班关门大吉！

试想一下，国家为什么这么果断彻底、干净利索？几乎是一刀就切干净呢？

国家这么做，背后有何深意呢？作为家长，作为老百姓我们需要了解一下。

第一：我们都知道，教育的初衷是为国家筛选人才，国家希望通过高考这个渠道，选出国家真正需要的人才，就是说高考只是手段，目的是通过高考看看那些人放在什么位置合适，也就是需要人尽其才，也就是通过高考把人才分成层次，要帮国家选出最高精尖、最高智商、最高潜力人才。 这些人去干嘛？

去攻克高科技呀，比如芯片，你看，美国老外仗着科技水平高，老是卡住我们的脖子，华为不就是个例子吗？

所以我们得争气自己研究 ，可是需要顶尖高手啊，这些高手那里来，通过高考你得选出来呀。

还有研究新能源，航空发动机、机器人等等………

这些高科技的东西是需要极高智商的，现在中国一般的科技水平已经可以了，跟美国、跟最顶尖的科技水平高的国家就是差在这儿了。

所以当务之急我们需要筛选出那种最顶尖的高智商人才，但，现在的学科类辅导班已经严重影响到这些顶级人才的选拔了。

你想想，为什么？

其实国家每年录取的211、985这样的学生按比例来说是非常少的，总数就是那么多，如果说通过常年上辅导班提高成绩的孩子，上去了，他抢了更多的名额，而那些极度聪明，智商非常高，家境又不好，没上辅导班的孩子可能没抢到这个名额，这些孩子就没有机会被选出来，国家在这领域就没有找到真正需要的人才。

而那些靠上辅导班，靠刷题，考标桌子腿上去的学生，他们将来在高科技领域后劲不足、潜力有限、难有成就啊！

这些不是国家在这一领域需要的人才，违背了国家办教育筛选人才的初衷，岂不给国家耽误事？

另，国家现在大力发展职业教育，中考以后会有大约50%的学生进入职业学校就读，国家这是要建立完备的工业体系，就需要大量的技术人才来工厂工作，这种科技人才也需要通过教育体系来筛选分层出来。

所以国家就是希望通过高考这个体系，能够按照国家对教育的希望的那样，按照国家的意愿为社会经济发展筛选出不同层次的人才，放在不同的领域，不同的岗位，发挥不同的潜能。

而辅导班的存在，就彻底打乱了这个节奏，让国家这个分层机构变得模糊不清，左右摇摆，没有那么准确，孩子不论成绩好坏都去辅导班，其实有的孩子去也没用，但是都在上，所以也得去，于是，大学招生人数没增加，分数线越来越高，大家都觉得考试越来越难，内卷的越来越厉害。这对孩子和家庭都是一种消耗和伤害。

第二个重要原因就是教育不能被资本所操控。

我们可以假设一下，上海某区一所公立学校的数学老师，经验丰富、认真负责、小有名气，一年工资收入25万，这时候辅导班来挖他，承诺年薪50万，不行？100万甚至200万去不去？

老师也是凡人，也要还房贷、车贷、养儿育女，支撑家庭啊，这个老师可能被挖走了，重赏之下，必有勇夫吗，这不奇怪吧。

资本是疯狂的、逐利的。

正常情况下，水平高的老师都在公立学校里面，辅导班重在逐利，为了招到更多学生，势必花重金再去公立学校挖好老师，这样公立学校的水平高的老师大都被挖走了，而孩子们只能去辅导班才能接受优质的教育，这无疑增加了家长的负担 ，必须花更多的钱才能接受本来在学校就可以接受的教育，这其实就是资本绑架了教育。

这样下去势必会造成严重后果，国家岂能不出手？

第三个原因：所有孩子在应试教育这一条道上走到黑是不合理的。

孩子各方面本来就千差万别，非要整齐划一走一条道显然不合适。

我们对于家长要孩子参加应试教育考大学是可以理解的，但现在出现严重扭曲了，学科类辅导班太多了，大家都上，已经不由你不去了，去也得去，不想去也得去，这辅导班已经占据孩子几乎所有时间，各种作业，刷题，拓展，累个半死，完全变成考试机器，孩子的时间都去对付应试教育了，没有时间去发现自己喜欢什么，热爱生活，对什么有兴趣，怎么发现自己的天赋 ？

实际上，学生只有应试的成绩能行吗？你看看生活中有的学生是名校出来，可是社会综合能力不行，甚至无法生存，在家啃老的都有，更是很难在这个社会立足，更谈不上有好的发展。

其实，我们老一辈说的很对，每一个孩子都需要一个德、智、体、美、劳全面发展。

国家现在关掉辅导班，我们就可以腾出时间研究一下自己孩子，究竟喜欢什么，发展自己的兴趣爱好，不是挺好吗？

其实，每个孩子都可以有出息，只要能找到孩子的天赋所在并重点培养就行。