双减落地后，5+2模式的神操作

你家孩子作业，谁辅导，家长还是辅导老师？

现在父母忙于工作，没有很多精力去照顾孩子。每天朝九晚六下班回到家，已经很累了，若还要辅导孩子完成作业，真感觉力不从心。

教育局宣布的教师课后服务的政策一公布，家长普遍表示赞同，孩子放学了可以直接留在学校，由老师负责照顾看管，很多家长表示放心。

教师课后服务政策的益处

1、帮助父母更好教育孩子

孩子放学后，留在教室由自己的老师照看着，不会的作业可以随时问老师，其实对于提高孩子学习是很有帮助的。

家长可以安心工作而不用操心孩子放学之后的安全问题，同时也减轻了父母下班后辅导作业的压力。

2、拓展孩子的兴趣爱好

延时服务和托管不一样，不只是辅导孩子的家庭作业，更多的是拓展孩子的课余生活，培养孩子的兴趣爱好。

孩子的课余生活得到了拓展，不仅利于孩子的身心健康发展，也减轻了父母的经济负担。

二、延时服务引出的弊端

为了保障学生的睡眠质量，加强中小学生的睡眠管理工作，教育部曾发布通知初中生到校时间不早于8点。

放眼看去，中学生普遍是早上七点前到校，7～8点是记忆的大好时间，早读，现在美其名曰～早托

初中生每天除早读和午读外有七节正课，上完第七节是5点，以前敢公开上第八节的只能是初三的毕业班，收费也是羞答答的。

由于5+2的落地实施，下午的第八节也成了名正言顺的延时，只是一天8节课下来，学生晚上作业时间少说也得3～4小时吧？

5十2模式是教育部为家长和学生谋求的福利，主体是为了家长和学生好，解决了家长无力辅导孩子作业和没有时间接送孩子的问题。

但如果把延时当成一节正课，这样不仅缩减了学生的睡眠时间也增加了学生的课业负担。

如果您是家长，你认为5十2模式可不可行？欢迎在下方留言评论。

举报/反馈