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今天给大家推荐的绘本是《The Mixed-UpChameleon》，而本次我们除了对绘本进行介绍外，还会教大家如何用这边绘本引导孩子学习这本绘本里的英语词汇，以及如何用拓展的游戏来让孩子了解绘本中的道理，最终让孩子明白自信做自己的重要性。

作者 Eric Carle (艾瑞·卡尔) 国际儿童文学大师、绘本专家，他创作了超过70本作品，光是《饥饿的毛毛虫》就被翻译成62种语言版本，销售超过4600万册，相当于自出版起每1.7秒就卖出一本。 在中国，我们亲切地称呼他“卡爷爷”。

除了好饿的毛毛虫，卡爷爷还有许多经典的作品，而《The Mixed-UpChameleon》就是其中一本。

【中商原版】拼拼凑凑的变色龙 英文原版 The Mixed-Up Chameleon 艾瑞卡尔 Eric Carle 廖彩杏书单 纸板书低 ￥36 购买

|绘本介绍 About the Picture Book

《The Mixed-UpChameleon》这本书在廖彩杏书单第13周，在《用有声书轻松听出英语力》里面写道：“The Mixed－ Up Chameleon中的那只七拼八凑的变色龙，终于得到渴望的长相与超能力了。不但雪白如北极熊、俊俏如红鹤、机灵如狐狸、壮硕如大象、逗趣如海豹，而且擅游如鱼，能跑似鹿，远观如长颈鹿，没事还可以躲在背上的龟壳里，连人类的帽子、洋伞，都备齐了，心愿实现了。突然间，一只苍蝇飞过，东拼西凑的变色龙却没办法轻巧地逮住苍蝇。这时候，还是做自己，做变色龙，才能轻松地捉住苍蝇。

故事通过变色龙的变身，对每一种动物都作出了富有想象力的描写。插画使得内容更加完整。这不仅是一个非常适合孩子同时也是非常适合成人的故事。它提醒大家自己本来的样子就是最好的，这也是这本书的色彩和其中的智慧。

大家可能会想尝试下当长颈鹿或是熊……但最终，做自己才是最适合的。这也可以是一个孩子们玩的游戏，他们可以像变色龙一样，用动物园里不同的动物，创作出自己的故事。

而从父母的角度来看，就是关于如何帮助孩子找到自己，进而成为自己。

变色龙具有与生俱来的变色能力，保护色可以帮助它融入环境，躲避危险或获取食物，人类也在一定程度上具备相似的能力。同理，我们人在成长过程中时常会注意别人，在肯定了对方后，希望成为对方的样子，或者具有对方的特点。

作为爸爸妈妈的我们，当孩子年幼时，我们总会带着赞叹去欣赏和接纳她/她，从内心认为她/他是那么特别，独一无二。 然而随着孩子一天天长大，我们却开始对孩子有了越来越多的要求和期待，为什么我的孩子不能做到像其他孩子一样......？

孩子成长的过程就是探索自己发现自己的过程，而这个过程中很重要的一点就是悦纳自己。而悦纳的过程首先来自父母对自己的完全接纳，其次是自己对自己的接纳。只看到别人而无法看到自己，不能接纳自己的一生注定是一场悲剧。很多孩子成年后依然在这场旅途中迷失找不到清晰定位，幸运者在努力后找到了自己，就像Carl书中的变色龙一样，变回自己的样子。

|重点词汇 Key Vocabulary

接下来我们来看看书中的一些重点词汇

这本书中使用到了很多动物、颜色、和形容词的词汇。

在阅读的过程中对于低龄的孩子可以不需要指读，或是让孩子认读，更多的是运用绘本中的图片进行理解性的输入，首次阅读可以通过适当的中文翻译让孩子进行理解。

|重点句式 Key Sentence

重复的句式使用和提问，可以提高孩子的参与度。I wish I could…表示许愿：我希望我可以怎么样。

--I wish I could be handsome like a flamingo.

--I wish I could be smart like a fox.

--I wish I could be funny like a seal. Somebody’s wish come true表示某人的愿望实现。

--My wish came true.

--The chameleon’s wish came true.

|拓展 More to Play

一般我们说的书中的拓展，可以截取书中一些具有标志性的、有趣的、孩子参与度高的一些元素来进行，这样孩子可以对书籍中的元素有更深层次的理解、回顾，并且增加趣味性。

第一个有趣的元素我认为就是书中变色龙“变色”，“变色”可以延伸涉及到的有自然科学知识：例如变色龙的特点，为什么他们要变色？他们的眼睛好像很特别，爸爸妈妈知道吗？（变色龙的眼睛是可以相互独立360度转动看向不同方向，和人类不一样。）可以作为一个和孩子的讨论。

我们看看我们可以通过变色龙的“变色”延伸什么有趣的内容

在透明密封袋外表画上变色龙，往里挤2-3种颜料，封上口子，让孩子挤压混合颜色

使用彩色玻璃纸，进行创意的变色龙DIY

当然也可以利用“保护色”的原理，让孩子们自己去找生活中的颜色进行变色

第二个有趣的元素，我认为是变色龙吃小苍蝇那一页，每次和孩子模仿苍蝇飞过来，她都很喜欢。

我们要善于发现和抓住孩子的兴奋点，通常这也是他们学习的突破点。因此针对这个我会做一个吃苍蝇的游戏

很锻炼手眼协调和专注力，同时我们可以观察孩子的能力和兴趣度，当孩子没有兴趣了我们可以换不同的容器、改变“夹”的工具等增加孩子的难度系数和兴趣度。

来吧，和孩子一起创做

可以使用到不同的画笔、颜料制作自己独一无二的变色龙。

第三个有记忆点也是全书贯穿始终的一个点，该数书中的“彩虹”了。

无论是扉页还是尾页，每一个动物就是一种颜色，最后变成一道呈现在故事当中，非常具有艺术感，首尾呼应画龙点睛。

针对这个元素，我们可以拓展

可以尝试使用多感官的触觉体验作为延伸材料

第四个书中有趣的元素，我觉得是Eric Carl独特的画风。

使用到的一切特殊的画画和天马行空的技术手法，让人真的觉得艺术没有限制。

我们可以使用一些日常的小工具，也让孩子体验这些艺术家独特的艺术风格和手法

例如可以用叉子在涂有颜料的纸上去画

也可以用纸杯去盖印章

叉子、纸杯，这些是生活中非常常见的工具，贴近孩子的生活体验，完成出来的作品确实非常让人惊喜的。

然后我们再看看另一种有趣的变色龙制作方法，这种方法使用到水粉颜料

第五个书中特别的元素，可以给稍大点的孩子，进行Mix-Up 变色龙

好了，本次分享的绘本就到此结束了，如果有更好的方式或者有什么疑问欢迎在评论区提问。

（备注：本文中图片、素材均收集来自于网络，版权归原作者所有。）