光明网：教师要做大自己的格局，老师：我只想谈面包和牛奶

光明网发布的一篇名为《教师要做大自己的格局》的文章在网络平台上引发了众人的热议。

作者也是一位老师，他在文中写道：“教师应该是不断学习的人，不断追求成长的人，这是职业要求，否则如何与学生的学习和成长相匹配？而成长的最佳途径，就是做大自己的格局，因为格局决定了你的世界，影响着你的判断力和信仰，也决定了你的教育价值观。”

“教师如何做大自己的格局？我想，坚持读书学习、坚持思考、看开名利、关心国际国内的大事是免不了的。除此之外，教师需要通过“三大课堂”来历练自己，这“三大课堂”就是大自然、医院和殡仪馆。”

这篇文章引起了众多网友的讨论，有人表示：“我现在只想谈论面包，有时间的话还可以谈谈牛奶”；

“所有人都应该做大自己的格局，而不是只有老师”；

“像张桂梅老师一样，格局大，代价也大。还是做个平凡的芸芸众生吧”；

“格局也得慢慢来吧，马斯洛层次需求难道要跨层吗？”

……

引发了这么多人的讨论，文章的价值量也是可以看见的。那老师怎么看待文章中的大格局呢？

按照实际情况来看，如果连最基本的生活保障都没有，谈何格局？所以，个人认为格局很重要，但这是需要建立在至少要在生活无忧的基础上。

想想，如果你需要赡养父母，养育孩子，每个月的工资刚到手就没了，这种情况下，你如何能做到安心教学、提升自己、不计利益、关心时政？正常人这个时候首先要考虑的都是怎么样可以多挣点钱，起码要保证父母的健康和孩子的教育问题。

而且，如果有这么大的经济压力，估计很多老师的第一个想法是：要不要换份工资高点的工作，多挣一点才能保证家庭的正常开支才是最重要的。至于其他的估计来不及考虑，也没有时间和精力考虑。

就拿高中老师上晚自习或补课来说，能够和学生说：“同学们只要你们愿意，肯花时间学习，想要努力学习，我可以课后免费为大家补课，时间地点你们定好后通知我一声就行。”这样的老师一般是老教师，从业几十年，自己的孩子也成年了，家中父母身体健康还不用自己操心。这样，他们的时间可以随自己支配，他们在乎的是怎样让学生学得更好，提升的更高，他们不在乎其中能得到多少。而对于一个刚参加工作，自己家庭条件也一般甚至是比较困难的新老师而言，他们处于关心生存的阶段，同时他们也在乎自己能拿多少工资，晚自习的费用是多少，补课费有多少。因为他们需要养活自己甚至是养活自己的家人，承担着帮父母养弟妹的责任。

格局并不是教师才需要，我们任何一个人都需要，只是格局并不是那么好实现的，有人衣食无忧，那么他们都是在谈论格局。可是，当有人还没有“面包和牛奶”，那能谈论的就只有钱。

大家觉得谈格局之前，需要有足够的“面包和牛奶”吗？

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