魔都名校被举报，我却等着娃开窍

Part.1

看到两封信刷屏了，很多人都在转。

起因是魔都一所很有名的初中，因为组织“月考”和“阶梯班”，违背双减政策，被家长举报到教委。因此校长被约谈，学校的月考和期中考试都被取消。

参与举报的家长写了一封信，讲述举报理由。而有家长对此不满，也写了一封信怼了回去！

老婆很感慨，“取消阶梯班挺好，不要那么鸡血，普娃也能享受公平教育了！”

我能理解老婆的意思，因为我们目前没有在女儿身上看到天才的迹象，她对数学和下棋的悟性，比同龄时候的哥哥要弱一些。

我突然想起教女儿下棋的事情……

Part.2

憨憨特别喜欢国际象棋，每次我跟儿子对弈的时候，女儿在旁边都看得饶有兴致。

“我也要下棋！”，每当轮到我走棋时，女儿总会笑眯眯地爬到桌子上，薅走我一个棋子，然后啪得摆到一个不知名的位置，帮我走棋。

我们家放着一张憨憨和波尔加的合影。

波尔加是世界上最年轻的国际象棋特级大师，被誉为“天才少女”，她4岁的时候，父亲就开始教她国际象棋。

我突然灵机一动，女儿也是4岁，要不我也开始教她国际象棋吧，说不定我家娃也是天才呢！

想到这里，我屁颠屁颠地摆出国际象棋棋盘，拉着女儿开始教起来。

国象入门比较复杂，因为它有6种棋子，每种棋子的走法都不一样，有的是直着行，有的是斜着走，有的是歪着跳。而且规则也不尽相同，有的是只能前进不能后退，有的是可以直走，但只能斜吃……

这些棋子的掌握是有挑战的，特别对于4岁多的孩子来说。可能这是区别孩子是否是天才的一次很好尝试吧！

于是，我开始教女儿车、象、马、皇后、国王、小兵的各种走法。

我教的很认真，每种棋子的走法教的都特别详细，可是详细的结果是：很快，我成功地将女儿搞糊涂了！！！

比如象，它应该是像下面这样斜着走。

可是，小丫头有时能斜着斜着，就斜错了位置！

再比如马，那就更难了！

正常马是能走下面几个位置：

可是轮到小丫头走，她走着走着可能就会犯迷糊，要么多跳一格，要么少跳一格。

老婆看到后，不禁摇头，“哎，老公，看来咱们家没有国象天赋啊！要不发掘别的方向吧？”

说实话，我也有点泄气，棋子走法是国象的基础，如果这都搞不定，还下什么国际象棋啊……

Part.3

我开始反思，是不是我教的有点成人化，太无趣呢？

于是，我开始了第一步改进，如果用一种故事化的场景代入，是不是小孩子会更有感觉呢！

我买了这种卡通棋子，辛普森家族的主题。

跟女儿玩起来躲猫猫，我的棋子躲，她用她的棋子来追我。

于是故事就这么发生了！

我拍了个视频，里面有这个故事化场景的过程。

通过这种方式，女儿的学棋兴趣一下子被点燃了！

Part.4

又过了几天，有一天我在陪娃的时候，无意间目光扫到楼下的一片空地。

这些空地都是一个个的方格，不就是一块天然的棋盘吗！

我灵机一动，于是有了第二步引导——角色扮演！

我把女儿带到空地上，站到格子里，每个人都扮演一枚棋子。

女儿可以扮演“马”，L型地跳到别的格子里！

她还可以扮演“象”，斜着走，杀到别的格子中！

除了让她熟悉棋子走法之外，我还跟她玩棋子互搏的游戏。女儿扮演一个棋子，我也扮演一个棋子，看看谁能把对方给吃掉！

我又拍了一个视频，这是我跟女儿角色扮演的下棋过程，我扮演的车，女儿扮演的象，最后我被她吃掉……

Part.5

本来以为女儿下棋没有天赋，没想到经过这么一番陪伴，通过几个小游戏，她竟然神奇地掌握了棋子的各种走法，而且还能跟我对弈起来！

这件事让我领悟到，其实无所谓天赋，只要父母和老师引导得当，即便是一个普通的孩子，也能取得很好的进步。

下棋如此，学习其它知识亦然！

这世上成功的人有两种，一种是那种从小就过目不忘、一点就通的天才，而另一种是靠后天父母、老师的引导、自己的努力，一步一步打拼出来的普通人。

我不奢求自己的孩子成为天才，因为这是祖坟冒青烟的小概率事件。

我也不喜欢鸡血的考试和分重点班，孩子无所谓好坏，每个人都有她的闪光点，不要人为用分数给孩子打上标签。

我更希望能通过我们的陪伴，激发孩子学习的热情和动力，让她们领略到学习的快乐。这对我而言，才是更有挑战、更有意义的事情！