(一)不仅要教授过程,还要详细的讲解过程,不要要讲知识,还要灌输科学情感教学过程体现的教育过程中的哪些规律?
答:启发性原则 理论联系实际、思想性与科学性的统一、量力性的原则、直观性的原则
(二)教学过程中如何培养学生的创造性思维?
答:创造环境、教授问题解决的策略,开设课程、给学生留余地
四:论述题:
社会上的人热议说,“给学生一碗水,教师必须有一桶水”,谈谈你对教师工作的理解?
第一:教师的专业性,对专业知识与操作技能的要求。
第二:死水不行,要活水。要求教师不断的学习、提高自身素质
第三:给水的方式。尊重学生,把握学生的认知结构。
第四:自己对教师的独到理解
五、科学老师的最基本的素质是什么?如何做好教学工作?
答:从教材上、从学生了解上、从创造环境上、从联系学校家庭社会上作答。
六、小学科学课程的培养目标?
创造性、自主性、实验能力、语言表达、合作沟通等等
2、玉米的花属(② ),桃花属(① ),桑树的花属(② )。
①两性花 ②单性花
3、给下面动物分类:
①乌贼 ②蝗虫 ③蜗牛 ④蝼蛄 ⑤蚰蜒 ⑥蛞蝓 ⑦蚯蚓
⑧虾 ⑨蜘蛛 ⑩蚂蝗
属昆虫的有 (②④ )
属环节动物的有(⑦⑩ )
属软体动物的有(①③⑥ )
属节肢动物的有(②④⑤⑧⑨ )
页面更新:2024-03-25
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