特岗教师招聘多选题刷题

多项选择题( 下列各题有两个或两个以上正确答案,请将其代码填在括号

内。错选、少选、多选或未选均不得分。本大题共10小题,每小题3分,共30分)

41.信息技术手段正在改变传统的课堂教学模式,以下哪些是信息技术与课堂教学结合的结果( )

A.微课

B.慕课

C.翻转课堂

D.磨课

【答案】ABC

【解析】磨课就是某教师在一-定时期内,在教研组成员的协助下,采取多种形式,对某课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。磨课不属于信息技术与课堂教学结合的结果。故不选D项。

42.教师职业道德所含有的价值意义包括( )

A.传播价值

B.教育价值

C.道义价值

D.文化价值

【答案】BCD

【解析】教师职业道德对社会来说具有重要的价值意义,主要表现为道义价值,教育价值和文化价值等方面。

43.老师向一位经常不做作业的学生:“上完这节课该做哪些作业?”等他认真看了课后的练习回答后,老师让全班学生按那位学生说的去完成作业,并要求第二天交给他检查,请他当一天组长。有位同学说:“他自己还不完成作业呢!”那位同学说:“谁说我不完成作业!”老师笑着鼓励他,说:“我相信你能做好。”第二天,那位同学的作业完成得也很认真。老师在课堂上又表扬了他。请他继续当组长,从此他就逐渐变得好起来了。该老师( )

A.根据学生的特点,让其自由发挥

B.尊重学生,善于引导学生发现自己的长处

C.让学生自己完成功课,运用了自主学习法

D.相信学生,用合适的方式鼓励学生

【答案】BCD

【解析】教师应根据学生的特点有的放失地进行引导而不是任其自由发挥,A项错误。

44.在一所学校里,学生经常把教室门踢破校方把木门换成了铁门,但仍无挤于事,过不了多久,铁门还是被踢破了。为此,校方很头疼。后来,学校来了位新校长,他了解情况后,下令将破铁门换成了崭新的玻璃门。大家都很费解,认为这个校长脑子糊除了。可奇怪的是,玻璃门却没有被踢破过。有人去问校长,校长笑笑说:“装铁门就意味者对学生们说:看你们还能不能踢破?似乎充满了挑战的味道。而装玻璃门则意味着信任学生,相信他们定会爱护这道门。“该案例体现了( )

A.新型师生关系的要求,即相信、信任学生

B.学校运用了符合学生特点的管理方法

C.良好的师生关系使学生产生安全感

D.尊重学生,平等看待学生,尊重学生的人格,保护学生的自尊心

【答案】ABC

【解析】D项说法正确,但题干并未体现。

45.根据相关法律的规定,学生享有的教育权利有( )

A.申诉起诉权

B.获得经济贵助权

C.获得学业证书权

D.参加教育教学权

【答案】ABCD

【解析】根据( 中华人民共和国教育法)第四十三条规定,受教育者享有下列权利:( 1)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;( 2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;( 3)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;( 4)对学校给子的处分不服向有关部门提出申诉,对学校.教师侵犯其人身权.财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉论;( 5)法律.法规规定的其他权利。

46.影响个体能力发展的因素有( )

A.遗传

B.教育

C.环境

D.个体主观能动性

【答案】ABCD

【解析】影响能力发展的因素有:( 1)遗传的作用;( 2)环境和教育的影响;( 3)实践活动的影响;( 4)人的主观能动性的影响。( 具体内容参见彭聃龄主编的《普通心理学》)

47.早上第一节课,张老师迟到了5分钟,到班级时发现有一位学生也迟到了。于是,张老师面对全班学生,大声训斥到:“你怎么又迟到了?"那位学生在底下小声地说:“你自己也迟到了。”这体现了在教学中( )

A.教师应该以身作则,体现教师的示范性

B.教师要言传身教,发挥榜样示范作用

C.班集体要以教师为中心,发挥教师的主导作用

D.要发挥学生的主观能动性,勇于面对不合理的事情

【答案】AB

【解析】题千主要体现了教师要以身作则,为人师表,以自己的行为作为学生的楷模。

48.皮亚杰认为,处于形式运算阶段的儿童,其主要特征有( )

A.以自我为中心

B.思维具有可逆性

C.认识命题间的关系

D.具有抽象逻辑思维

【答案】BCD

【解析】形式运算阶段儿童思维的特征如下:( 1)命题之间的关系;( 2)假设-演绎推理;( 3)类比推理;( 4)抽象逻辑思维:( 5)可逆与补偿;( 6)反思能力;( 7)思维的灵活性;( 8)形式运算思维的逐渐发展。

49.小孙总是在考试前背书,临时抱佛脚,死记硬背,平时几乎不花时间复习。如果你是他的班主任,会给他哪些学习策略的建议( )

A.元认知策略

B.复述策略

C.资源管理策略

D.组织策略

【答案】AC

【解析】根据题干的描述,小孙总是在考试前背书,临时抱佛脚,死记硬背,平时几乎不花时间复习,可看出其对学习缺乏时间安排和规划。元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略。因此,应该从元认知策略和资源管理策略给他建议。复述策略和组织策略题干未体现。

50.当记者询问--些学生是否能够吟唱一些童谣时,没有想到一些孩子竞脱口而出“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前”“春眠不觉晓,处处蚊子咬。咬起一个包,疼得不得了”“口水直流三千尺,摸摸口袋没带钱”“书包最重的人是我,作业最多的人是我,每天起得最早的.睡得最晚的,是我是我还是我”“你是老鼠我是猫,你是书本我是包,我们关系这么好,今晚饭钱你来掏”等。针对这现象,下列说法正确的是( )

A.当今学生的课业重,学习压力大

B.教师在教学中要根据学生的认知水平和特点做好引导工作

C.教师要重视这种现象,严禁改编童谣的现象

D.及时了解学生的情緒和心理变化,适当引导学生创作积极向上的歌谣

【答案】ABD

【解析】略。