孩子拉了裤子，却不敢和老师说……

二宝上吐下泻，休息了一天。第二天感觉好点，就送他入园了。下午又赶上单位开会，回来的很晚，就让哥哥接的他。

等我一进门，正在沙发上玩玩具。扭头看到我，就说：“妈妈，我今天拉裤子里了。”

我看见裤子还没换，就断定那粑粑还在裤子里捂着呢！顾不上干别的，赶紧换裤子，洗屁股。

边收拾边心疼我娃，好可怜！

也没拉多少，应该是以为要放屁，没想到是拉稀，全是水状，黑黑的，应该是药，也没啥味道。

再细问，上午就拉了。“为啥不找老师帮忙换裤子呢？”“我不敢。”

我心里嘀咕：老师有这么可怕吗？都不敢和老师说。

但是这个想法只在心里停留了三秒，就被我否决了。

因为，平时和老师互动的也不少。孩子上幼儿园也是第三年了。班里的老师，我还是了解的。

严厉归严厉，对孩子们照顾的还是挺不错的，不至于在拉了裤子的时候会嫌弃你。

我开始找原因。为什么孩子宁愿自己难受，也不敢说出来，像老师求助。

和孩子聊天，也没问出个一二三。抽空又上网找了找资料，心里大概有了个思路。

首先对于拉裤子这件事，对孩子来说，总归不是什么光彩的事儿，所以，他宁愿隐藏，也不愿意在大庭广众之下说出来。

应该是觉得有点丢人，害怕别人嘲笑他或者批评他。

再一个原因就是，虽然每天幼儿园都有拉臭臭的小朋友，但是，自从上幼儿园后，孩子从来没有在幼儿园拉过。

很多时候都是下午一接回来就赶紧上厕所。就是他宁愿憋着，也要回家上厕所。有时候憋不住，会在外面找厕所，但肯定是妈妈陪着他一起的。

这个应该是安全感的问题，他觉得拉臭臭这件比较私密的事情，只能在最亲近的人跟前，才可以做。

最后，就是入园后，孩子慢慢长大，有了男女生，这种性别的区别。

幼儿园的厕所还是男女生混用的。小女生大小便都是用坐便器，而小男生小便时用的是小便器，只有大便才用坐便器。

平时，生活中也会强调男生要上男厕所。所以，孩子在幼儿园会觉得，坐便器是女生用的。自己是男生，小便用小便器，大便就会找不到自己的厕所。

了解了这么多，我就不再担心，孩子是在幼儿园，因为受到不友好的对待，所以不敢表达了。

而是，首先从自己作为家长这个角色出发，不要因为这件偶发事情，大惊小怪。加强孩子的羞耻感和被迫害感。

这就是一次意外，因为身体不舒服，所以难以控制，不是孩子的错。

并且，任何人都有可能遇到，所以也不是什么见不得人的事。

接着，告诉孩子，拉臭臭就和吃饭睡觉一样，是一件很平常的事情。无论是在家里还是在幼儿园，只要需要，都可以做。

拿幼儿园小朋友举例子。因为每天老师都会在群里告知家长，当天在幼儿园拉臭臭的小朋友是谁谁谁。

最后，也是最重要的一点，就是要教会孩子准确表达。

比如，“老师，我不舒服/我生病了”，“老师，我衣服弄脏了，请帮我换一件”，“老师，我今天不饿，不想吃太多饭”，“老师，我还要吃一碗”……，等等类似于这种需求表达。

这个，你要是认认真真和孩子说，他铁定是记不住的。

我们可以通过讲绘本、做角色互换游戏来培养孩子的精准表达。

当然，孩子的成长，离不开老师的教导，家长还需要和老师去沟通。这个沟通不是兴师问罪，而是让老师帮忙在幼儿园也做好相关方面的教育。

毕竟，哪个孩子不愿意听老师的话呢！

成长就是在不知不觉中，也是在日常的一点一滴中进行的。孩子会慢慢长大，家长也需要跟着一起成长。

遇到问题，不要就表象去埋怨他人，而是应该透过现象看本质。去科学寻找原因，从周围环境、年龄特征、家庭等等方面去思考。

这次的事情，让我更加明白。孩子需要爱，需要家长的细心照顾和陪伴。家长在陪伴的过程中，也需要不断学习，增加自己的智慧。