文|颜小二述哲文

1、被内卷的年轻人，名牌大学里平庸者

颜小二作为95后，见证了祖国的高速发展，看到了最美的时代，也感受到了新一代年轻人的压力。学历在贬值，曾经“万般皆下品唯有读书高”的理念渐渐被打破，虽然人们依旧重视教育，但是越来越多“别人家的孩子”捧着一张985、211文凭陷入“焦虑”。

在大学校园里，这些曾经在考场上叱咤风云的“考霸”似乎非常平庸，毕竟在人才与人才的较量中，优秀者总是少数。

在社会上，引以为傲的985、211文凭可能可以帮助许多同学敲开部分公司的大门，但是更多人却在“高不成低不就”间徘徊，着实打击。

对于平庸的985、211学子来说，他们身上“别人家孩子”的标签让他们倍感压力，因为他们肩负家人的期望，而旁人的注视更像是不怀好意的“监视器”，一旦他们没能拿出“别人家孩子”应该拿出的成绩，于是“看吧，光读书有什么用，还不是找不到工作”这类难听的话，便呼之欲出。

这种情况不仅限于名校学子，大学生普遍都在这种怪圈中徘徊，只是在名校光环的加持下，985、211学子碰到这种情况，会更加明显一些。

2、内卷下的“低质量”，降低了学子的“实干本领”

要说名校学子种种压力背后的诱因之一，颜小二认为，学生之间的“内卷”风气，让他们浪费了大好年华，荒废了自己的“实干本领”，这是很可惜的一件事。

现在二三十岁的朋友应该有体会，从学生时代开始，社会上越发严重的“表面功夫工程”渐渐流入大学，许多学生为了拿高分，老师布置2000字论文作业，他们可以翻倍上交，至于有没有效果？当然是无用功更多。

在这种功利效应下，别的学生也“被迫营业”，盲目叠加作业的数量而不在乎质量，很显然，这种“表面功夫”是一种不良风气，迫使年轻人浪费时间。

说起来，颜小二也曾被这种“内卷”被迫营业过一次。

我记得是自己研究生时期的一门课程的结课作业，当时老师给了个主题，要求做21页PPT，颜小二老老实实做了二十一页，但是我的同学们清一色做了四十多页，于此，那堂课我“光荣”地被老师批评，要求重做，不然就不及格。

虽然我觉得重做一点意义都没有，但是碍于学分和老师的面子，我“被迫营业”了一个下午，重新做了四十多页的华美PPT上交，这才有惊无险地度过这次课程考核。后来，每次交结课作业，我就养成了“打听情报”的习惯，先问清楚同学写多少，再决定自己写多少。每次想到这个回忆的时候，我只能苦笑，因为我也不想，但是没办法，为了“生存”。

那么我们把话题回到“内卷”上来。在这种内卷之下，老师布置任务的合格线重要吗？不重要，重要的是，内卷氛围下同学们心中的“出位线”，如果天真地按照老师布置的标准来，坚决不做花里胡哨的无用功，这时，“实事求是”的你，就会从良好跌落至不及格。

在这种不切实际、用数量表明自己质量的“低质”下，如果时间长了、频率高了，这种做无用之事而不考虑实用性、实效性的思维定式​会逐步形成，大学四年在能力培养上，学子们趋于注重“表面功夫”而“内在空虚”，这样的大学生毕业以后，所谓学历就真是只是一张纸了，如何能不焦虑呢？

3、何必在乎别人贴的标签

名牌学子的焦虑，还在于自己身上的“标签”以及旁人的期待，似乎985、211毕业，在小城市一个月拿四五千，就是“读书没用”？似乎985、211找工作就不用投简历，不用和几百个面试者PK，然后轻而易举就拿到自己心仪岗位的入职邀请？

这个社会，我们能不能获得我们心仪的岗位，除了学历、能力，还有人脉等因素。许多时候，所谓的“没有拿到好岗位”，不是能力和学历的问题，而是人脉这座大山挡在前面，只有极少数能力出众的天子骄子才能一路过五关斩六将，逾越人脉大山。

但可悲的是，能力一塌糊涂的名校学历学子，靠着人脉进入某公司的情况，非常常见。因为从研究生开始，名校中靠人脉录取的现象，比一般院校更为明显，而有些名校培养学生的敷衍程度，真是不敢恭维。

我深刻地记得，在我毕业找第一份工作的时候，我身边的一位学中国哲学的211硕士说佛学是迷信，我瞬间就知道她三年什么都没学；而另一位211硕士，在她论文答辩的前一天，她问我论文综述是怎么做的，论文引用是怎么标的。实话实说，这样的名校硕士，质量有多高呢？

当然，这种现象有，肯定不是全部，但是绝对也不少。

所以，如果是自己能力不行，焦虑是正常的，那就再反思中提高，因为如果不想生活过得一塌糊涂，同时不擅长陪笑、拍马屁，那么在能力培养上浑水摸鱼是肯定不行的。

其次，如果能力到位，但是碍于身上的“标签”，颜小二觉得，没必要苛求自己做那个天之骄子，不必在乎别人的看法，你的生活还是你自己在过，有自己的计划就好。同时对自己的认知要保持足够的客观和理想，不要盲目自我否定，也不要盲目自信，自信得有，谦逊也得有。

所谓学历，真的只是敲门砖而已，而能力，才是真正可以帮你顺利获得你想要的生活。

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