妙拯心：孩子六岁前的教育缺失会影响终生

六岁前的孩子，性格养成非常的重要。有一次，我在宠物医院里看到一条金毛，金毛是美国那种最友好的一般领去助残的残疾人用的那种狗。宠物医院一对年轻夫妇领狗找医生说，医生这狗有毛病，老是咬人，能不能给我们训练训练。医生得知狗的年龄二岁后就说：“请你领回去吧，这狗八个月之前就得训练，现在晚了没办法训练”。想一想，孩子性格的养成，在六岁前是关键。俗话说：“三岁看大，七岁看老”就是这个道理。

妙拯心

六岁之前要培养孩子克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折等能力。

那么如何培养呢？

六岁之前对孩子过份要求说不，是最早的一个训练非常重要。孩子早年的无助他所有的声音都是靠哭来表达，比如难受就会哭。一般到两岁之前三岁之前，他的哭声都代表了他的一些痛苦。但是三岁之后就不是。三至五岁孩子开始我要这个东西你不给我，我就给你哭。是有目的性的。孩子哭的目的性出现，父母抓住一次机会就要训练孩子。孩子三至五岁提的要求不合理，他要的东西不能给他。比如孩子在超市，家里已买过许多类似小汽车，孩子还要买，在商店开始闹起来。这时，不管孩子如何跟你闹，大不了在地下打滚，但是你要等他十四岁跟你闹，你说今天不能上网玩了，这时孩子会如何跟你闹，途径有：第一离家出走，因为他腿硬了，第二想不开跳了。现代孩子自杀的其中一种原因，是孩子知道父母对他的爱没有限制，他知道你爱他，所以他用你的爱来威胁你，只是他不知道死的含义，这是我们对孩子生命教育的缺失。

妙拯心

六岁之前要对孩子克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私等方面做培养。

六岁之前我们要坚决对孩子不能做的事情说不，这是对孩子早期教育做的一个非常重要的训练。

如果孩子哭闹不止，遇到这种情况你会怎么办呢？

及时给孩子做克制任性的训练。把孩子抱回家，不要打他也不要骂他，把孩子放到客厅卧室安全处，一对一跟孩子在一起，做到四个不要：

1、在这个时候父母不要骂他，以防孩子潜意识形成“关念”；

2、你大孩子小，打孩子不公平；

3、不说教，孩子在闹情绪时，你说什么都是噪音，你越说他越跟你闹，学会调整好自己的情绪。

4、你不要走开，孩子闹给你看，所以你一定要看着他闹。

5、等孩子哭完后，拿热水给孩子擦脸，让孩子感受到爱，然后问孩子还哭吗？要哭接着哭。

妙拯心

整个过程，父母没有不文明，只是告诉孩子，如果你闹起来没道理，我不心疼也不会让步，我也不跟你闹，你就自己闹，但我可以在旁边陪着你。以后孩子就知道，闹是没用的。

等孩子情绪平复后跟孩子讲，以后有什么事，你能不能跟我好好说？如果你能说服我，我没准可以考虑你的要求。如果孩子开始跟你分享他想要小汽车的理由，你要不断鼓励他跟你交流。跟孩子交流，按孩子提三次需求满足一次的原则。让孩子知道交流有用，但要自己努力争取获得。

这个关系建立好，孩子第一知道跟父母沟通交流，第二遇到不行的事，她不闹了，会想办法解决。这个能力建立好，到青春期跟孩子的关系就非常好相处。反之，现在青春期闹亲子关系矛盾的问题，大部分是因为六岁前关系没建立好。