孩子晚上怕鬼怪,不肯独睡或入睡困难怎么办?用这个办法提升勇气

3-6岁是孩子和家长分房睡的关键年龄段。

3-6岁也是儿童泛灵心理的高潮期。

随着孩子接触的事物越来越多,活动空间越来越大,想象力不可遏制地大幅提升,所有的事物在他们眼中都成了有生命的东西,这就是泛灵心理。

利用好泛灵期,会让养育变得轻松又愉快。

比如:孩子不肯睡觉,以前横竖都哄不好,

现在,父母只须说:“宝贝,你看毛绒玩具们都累坏了,他们多么希望你赶紧带他们上床睡觉啊,你能满足他们吗?”

孩子会特别容易接受,并立即执行。

这个时期,无论是父母,还是孩子,拟人化表述成了生活中的一道风景。

但泛灵心理并不总带来美好,这不,鬼怪也开始出现在孩子头脑中。

所有这些都会在孩子头脑中再加工后,变成鬼怪存于脑中。

白天精神亢奋不易受困扰,晚上安静时,这些被夸张、泛灵后的形象便跳脱了出来。

于是原本已经可以自己睡的孩子,横竖不肯自己睡。

即使勉强自己睡,入睡也很困难,通常2个多小时还不能入眠。

孩子晚上怕鬼怪,不肯独睡或入睡困难怎么办?用这个办法提升勇气

首先,尽量不要让孩子接触恐怖或阴暗的图片,也不要讲此类的故事。

其次,睡眠的衣物、被子要舒爽。

睡衣不穿小,被子不要太重。

但一定要盖被子,不仅仅是不着凉,更重要的是,有一样东西覆盖,在心理上会更有安全感。

最后,父母问问自己怕不怕鬼?

如果不怕,那就可以从容地和孩子谈一谈鬼怪。

如果怕,家长需要先把自己调整好了,再和孩子去谈。否则只会让问题更严重。

如果父母直接问孩子:“那个鬼怪长什么样?”

孩子十有八九会回答:“没看清,但很可怕。”

父母再追问:“怎么个可怕法?你和爸爸妈妈说说。”

孩子可能直接就哭了,根本没法聊。

这其中的原因就在于,父母的提问都是开放式的,答案没有范围,完全放开,这会让孩子感到无所适从。

特别是聊鬼怪,本就是一种无法言说的恐惧情绪,如何详细描述呢?

所以,父母需要用封闭式提问,也就是答案在一定范围内的提问方式,帮助孩子将鬼怪具体化。

孩子晚上怕鬼怪,不肯独睡或入睡困难怎么办?用这个办法提升勇气

人类的很多恐惧都来源于模糊、未知。

越是不敢正视它,就越会怕它,而越怕它,就越受它控制。

而把鬼怪通过谈话具体化了、形象化了,就能冲淡这份莫名的感觉,变得理性。

不会。

非但不会“更怕”,而且会大大缓解之前的恐惧情绪。

一个真实的案例:

有个5岁小女孩,梦到一个大怪兽,像一座山一样,向她慢慢走来。

从此,她晚上睡觉总要紧紧搂着父母,不许父母离开她半步。

原本已经成功分房睡,可因为这个梦又前功尽弃。

父母不解,问她,她回答:晚上有大怪兽要吃我,我怕!

父母告诉她:世上根本没怪物,别怕!

但完全没用,孩子依然很怕。

怪兽是幻想层面的,而父母也在幻想层面告诉她“没有怪兽”,孩子显然是不能接受的。

后来,这个小女孩来做咨询,我和她讨论了怪兽的长相。

刚开始她不敢描述,我握着她的手,并用封闭式的问题一点点具体化。

当她说出怪兽有长长的鼻子时,连她自己也知道了:“这个怪兽长的好像大象”。

原来她第一次梦到大象的那个白天,她去了动物园,并第一次见到活的大象。

窗户纸一旦被捅开,孩子就再也不会恐惧到无法自拔的程度了。

父母在家再给她看看大象的视频,聊一聊大象的习性,就完全不害怕了。

通过和孩子反复聊鬼怪,能帮助孩子摆脱眼下的困境,

同时更重要的是,教会孩子直面问题,不逃避,不夸大。

所有的问题,在刚开始时,都是小的,但它张牙舞爪,看上去很吓人,如果退缩了,害怕了,逃避了,那么它就会越长越大,直至失控。

孩子晚上怕鬼怪,不肯独睡或入睡困难怎么办?用这个办法提升勇气

在和孩子谈鬼怪时,态度千万不要一惊一乍,要相对平和,但也要和孩子的情绪有呼应,具体:

大人自己别急着评价“这个怪物好丑啊”之类的,

大人的评价没有价值,你只是急着引导孩子走出来而已,但这是你的,不是他脑海中的东西,

只有引导孩子自己评价,他才会接受,因为孩子会认为这是自己得出的结论。

让孩子评价的好处:掌控感、真实感、平等感。

最后,谈话不是一次性就能化解孩子恐惧心理的,需要多次重复。

这个问题可以先问问孩子:你觉得怎么做,鬼怪就无法靠近你?

不要小看孩子的智慧,孩子们自己想出来的办法会更有可操作性。

比如:有些孩子会提出毛绒玩具是自己的卫士,必须睡在枕边。

有些孩子会提出,开灯或开/关门睡觉。

还有孩子会提出,自己独自睡,如果怕了就大声叫父母。

凡此种种,都应该被及时肯定,以此给孩子更大的力量。

父母的态度是孩子判断这个办法好不好的关键因素。

孩子晚上怕鬼怪,不肯独睡或入睡困难怎么办?用这个办法提升勇气

鬼怪对孩子的侵扰,看上去来势汹汹,无可化解,但实际上只要父母敢于和孩子谈鬼怪,烟消云散地也很快。

当然,鬼怪也会变化,孩子今天怕这个,明天怕那个,并不代表谈话失败。

反而,就是在这一次次的交流中,孩子会越来越有勇气。


—END—

作者简介:

处处有心

儿童发展及教育心理学专业,二级心理咨询师,上海心理学会会员,青春期(初高中)心理教师,EAP咨询师,婚姻家庭治疗师,育儿类原创文章获奖作者。

在儿童及青少年心理咨询工作中,有10年以上实战经验。


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页面更新:2024-02-02

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