11岁后，随着身体的发育，孩子开始进入青春期。

青春期孩子心理最大的变化，便是：睁眼看世界。

青春期前，孩子眼中只有自己，或父母。

他们会说“我不喜欢”，“我就不要”……。

或者他们会想：父母会怎么说，父母会不会生气……

而从青春期开始，孩子们开始关注同伴，

挂嘴上的话也会变成“xxx早就这么做了”……

他们不是不在乎父母，而是更愿意听同伴的建议。

其实，关注同伴是好事，是学习合作的开始，

人类从古至今的生活行为，都离不开合作。

谁能和他人合作的好，谁就是领袖，就是成功者。

而与人接触，难免要用到钱，

要求孩子与同伴做到“君子之交”，有点难。

再加上，青春期孩子自己上下学，在校时间也较长，

同时，购物又开始有了自己的眼光，自己的主见。

因此，人生中，第一次明确渴望“钱”，就在青春期。

与孩子渴望钱的状态形成对比的是：父母不敢给钱。

青春期的问题太多了，比如：攀比、早恋、游戏……

没有钱，尚且有这些隐藏危机，

给了钱，孩子不是更肆无忌惮了。

所以，很多父母宁可每天自己接送初中、高中的孩子，

也不给孩子零花钱。

殊不知，这样做的隐患可能更大：

• 缺乏财商训练，不适应市场经济的时代；
• 容易交坏朋友，受人教唆，用歪路搞钱；
• 被同学瞧不起，嘲笑，霸凌，心生自卑；

正确的做法，不是不给钱，而是要巧妙地给，

合适的操作，非但能给孩子安全感，还能提升孩子责任心，

更重要的是，不用太多交流，通过零用钱，父母对孩子的情况便能有所了解。

一，在固定时间，给孩子固定金额的零用钱

• 知道自己有固定的“收入”，孩子会很有安全感。
• 固定“收入”，有助于孩子统筹规划，学会用钱。
• 父母给钱，坐稳孩子“靠山”的角色，更有威信。

这笔固定的金额不需要太多，但一定要按时给，

给不了的时候，主动和孩子打个招呼。

如果父母不去打这个招呼，孩子就会牵挂这事儿，

一旦有心事，一方面影响学习，另一方面也影响亲子间的信任。

收入稳定了，才谈得上“规划”，否则有上顿没下顿，只能“今朝有酒今朝醉”。

说到规划，父母可以给孩子适当的指导，

其中，特别要指导两件事：“存钱”和“记账”。

这两件事都有关于“克制”，

当一个孩子懂得适当地克制自己的欲望，那么他的成长空间一定是非常广阔的。

这个世界上几乎所有白手起家的富豪，在最早期都会存钱。

边存钱，边观察机会，一旦发现目标，存的钱就能作为启动资金。

如果收入全部吃喝用尽，有机会也抓不住，更别说对危机的抗击打能力了。

至于记账，它非常有利于孩子做事有条理，思路清晰，逻辑合理。

犹太人之所以都那么有商业头脑，源于他们从小就养成的记账习惯。

几乎所有的犹太父母都会要求孩子记账。

当然，所有的教育、指导、引导，都不要盯着孩子啰嗦没完，

对待青春期孩子切忌唠叨啰嗦，切忌！

如果孩子一下子不愿意去做，那就暂缓，等待合适的机会再说。

二，要给孩子自己挣钱的机会

• 学会花钱，也要学会挣钱。
• 从挣钱中，学会因果理念。
• 为人服务才能正当拿到钱。

如果固定的零花钱不够用怎么办呢？

要给孩子额外挣钱的机会，不够用就自己赚。

比如：做家务挣钱。

父母给孩子介绍一些勤工俭学的项目。

所有挣钱项目的原则是：为他人服务！

董卿从初中开始，每年寒暑假，她父亲都介绍她去宾馆做清洁工，勤工俭学。

不要怕孩子吃苦，

通过吃苦，获得收入，除了会让孩子更珍惜金钱之外，

还是一个非常好的“因果”理念植入。

让孩子明白：世间没有白得的东西，你种下什么因，就会得到什么果。

从小懂得这道理的孩子，不会有投机取巧之心。

很多人认为做家务不应给孩子钱，因为孩子也是家庭一份子，理应付出。

我认为，只要是为人服务，就可以给孩子钱。

但考试成绩好，不能给钱。

学习是为自己，是增加自己的本领，

没有为人服务，自然不能拿钱。

如果孩子书法好，为邻居写了春联，那就可以得到父母的奖励。

所以，父母在制定一个规则时，要尽量严谨，确定好原则就要遵守，

如果家长一会儿一个想法，孩子就会无所适从。

三，应急钱：有急事儿可以预支

• 应急钱一定要给，但要有限额。
• 拿钱的唯一条件，就是说明事项。
• 应急钱的作用，在于了解孩子，而不是谴责攻击孩子。

如果孩子有急事儿，父母一定要给他应急钱。

应急钱不是无限额，而是以孩子之后三个月努力赚钱将获得的收入为极限。

注意是“赚钱极限”，不涉及每月固定零花钱。

同时，还要先了解是什么事儿。

了解什么事儿要用钱不是为了不给钱，

而是看看有没有除了给钱这一招外的其他方式。

这里很关键的一点是：

父母的心态应该是站在孩子一边的，一起应对问题。

很多父母了解了用钱的原因后，往往是一通骂，千万别这样。

这样以后孩子就不敢再说了。

在我经手的青少年心理咨询中，

经常遇到孩子在校遭受霸凌，被敲诈，但不敢和父母说，只能通过不吃饭来省下钱。

很多家长都是到了咨询室才知道孩子被勒索。

而他们的第一反应，就是骂孩子为什么不反抗？为什么不告诉老师？为什么不告诉父母？！

试想这样的父母，孩子如何敢说！

偷钱、撒谎、铤而走险，孩子做的这些事，根源就是父母先和孩子敌对起来了。

没人会拒绝帮手，父母真正要去理解孩子。

最后说一个父母们最为头疼的问题：攀比性购物。

要解决这个问题，就要涉及到“应急钱”一开始的设定原则：

未来三个月孩子努力赚钱将获得的收入总和为极限。

父母要学会在限度内放手，让孩子去经历，相信每一次经历都多少会给孩子带来收获。

另一方面，如果孩子觉得钱不够用，越要越多，怎么办？

这里涉及对“攀比”的理解，

攀比，某种角度说，也是一种进取心，

所以不要一味否定，要引导。

另一方面，一定要教育孩子：

攀比，要用自己的东西去比较，而不是别人的。

用自己的零用钱，或者挣得的钱去攀比，

而不是用父母的钱。

用别人的钱去攀比，本身就是可耻的。

教育的方式有很多，比如：可以用聊新闻的方式，把自己的观点放在评论里，和孩子讨论。

总之，这个理念一定要灌输给孩子，

否则，父母总有满足不了他们的时候，这时，他们或许就会走上偷盗等犯罪道路。

渴望钱，不是坏事，只有渴望了，才有足够动力去获取。

青春期孩子三观尚未完全确立，父母应该抓住这份动力，

引导孩子树立正确的金钱观：

赚钱方式有很多，只要自己够努力；

底线永远不能破，但底线上不僵化；

合理消费，对自己的每个行为负责。

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作者简介：

处处有心

儿童发展及教育心理学专业，二级心理咨询师，上海心理学会会员。

营养师，教师，EAP咨询师，婚姻家庭治疗师，育儿类原创文章获奖作者。

在儿童及青少年心理咨询工作中，有10年以上实战经验。