“十年寒窗苦读，只为榜上提名”体现了古代对教育的看重，其实“十年”只是一个虚词，代表着学习是一个长期的过程，并不是一朝一夕就能促成的。

以现代教育为例，小学六年，初中三年，高中三年，整整12年的学习时间才能到达高考的层次，在古代学习目的性非常强，只为有一朝入仕途，光宗耀祖。但是在如今社会，学习不仅可以入仕途，更重要的是增长自己的见识，提高眼界和综合能力，不管从事哪个工作岗位？学习都是必不可少的。

小学是基础，初中是定型，高中是拔高

【小学】小学主要是语数外三个学科知识点的学习，相对来说比较简单，且学习时间充足，是培养学习习惯和逻辑思维能力的最佳时间段。

【初中】孩子们上了初中之后，一下子增加了四个学科政治、地理、生物、历史，从三个学科到七个学科的学习，如果孩子们没有掌握好学习方法和答题技巧的话，初中学习的压力是非常大的。

初二增加物理学科，初三增加化学学科，九个学科的学习以及中考的压力，使得初中生必须根据实际情况做好学习计划和学习目标，才能考取理想的重点学校。

【高中】初中虽然有压力，但相对高中来说，初中还是比较轻松的，从时间来说，初中还能有周末休息时间，而高中一般都是半个月放一天假，并且高中对知识点的逻辑思维能力和学习方法要求更高。

初中在考试之前“临时抱佛脚”也许会起到一定的作用，但是上高中之后“考前抱佛脚”的这种情况是绝对不会存在的，因为高中的知识点难度、深度都会大大加强，如果平时做不到及时的归纳总结，那么考前的短期努力，只能是望梅止渴，起不到太大的作用。

所以在小学、初中、高中这三个学习段来看，我认为初中太关键了，起到了承上启下的作用，小学把学习习惯培养好，初中利用晚上和周末时间汇总各类学习方法和解题技巧，提炼出真正属于自己的“学习宝典”。

初中已经对所有学科有了基本的认识，而且对每个学科所涉猎的学习内容也有了初步的了解，这个时候是提炼学习方式的最佳时刻。

等到高中之后再讲学习方法，已经来不及了，一方面知识点多且难度大，假期又少；另一方面老师讲课的速度会非常快，一般情况下，高二下学期就要把整个高中三年的知识点都学完，因为要留出充足的一轮、二轮、三轮的复习的时间，所以要想在高中找到适合于自己的学习方法，只能算是顾此失彼、“亡羊补牢”。

初中阶段如何快速的找到适合于自己的学习方法呢？

语文是我们从小就接触的学科，并且是我们的母语，不管是初中还是高中，语文学科的差距基本不大，能使孩子们成绩拉开差距的主要就是数学和英语。

【如何学好数学？】

数学主要是考察的孩子们的归纳总结能力，以及举一反三的逻辑思维，把各种知识点和题型做好归类，由一种题型展开思考，由点及线，由线到面，把每个知识点研究透彻，做题的时候千万不要以题论题，根据题目的表面看到题目本身考察的知识点，这样才能掌握知识点的本质，就不会发生考察同一个知识点，但是题型稍微一拐弯就不会的窘境，从而提高举一反三和灵活运用能力。

我们可以利用晚上和周末时间汇总题型和考察内容，做到以下三点：

1.总结各知识点区别与内外联系，考试中5秒看破考察点；

2.掌握解题逻辑，小题懂技巧，大题会模板；

3.分析题型本质，做1道题会500道衍生变形题；

比如一次方程和不等式及一次函数的实际应用题型中，一定要仔细审题、读题，通过推敲题设中的关键词（如：多、少、大于、小于、至少、不超过等），寻找等量关系建立方程或不等式是解题的关键；对于涉及一次函数题型，要注意通过分析题意列出函数关系式，再运用函数性质解题，每个步骤都是环环相扣，缺一不可。

不要禁锢我们的想象能力，数学这个学科的学习中一定要多问为什么？对解题步骤和方法一定要捋清思路，把来龙去脉搞清楚，只要找到方法和技巧，从70、80分提升到130分也可以变得非常简单！

以高途课堂的名师培训班为例，里面的授课老师大多都是清北毕业的高材生，对于数学解题方法和技巧，以及逻辑思维能力的扩展，都非常有经验，感兴趣的家长可以点击下方课程链接了解一下。

【如何找到英语学习的方向？】

英语属于语言类学科，只要会听、会写、会读、会说，对考试成绩肯定就不用过于担心。

【词汇量】

说到底英语两个法宝就是单词和语法，如果单词都不认识，就像我们不识字一样，字都不认识，谈何去做题写文章呢？

中考要求词汇量在1700左右，高考词汇量要求是在3500个左右，当然，这些词汇量要求只是课内最基本的，很多学生反映考试中阅读理解根本看不明白、看不懂，很多时候只能靠“猜”，所以成绩的高低得看运气。

如何提高我们的词汇量呢？举一个最笨的方法，如果从初一开始我们一天只背诵一个课外单词，那么365*3=1095个单词，三年共比别的学生多会1095个课外单词，中考的阅读理解还会存在看不懂纯靠蒙的情况吗？

同等道理，等到高考的时候，我们要比别的学生多懂2000多个单词，词汇量如此丰富的情况下，就算语法什么都不懂，考试及格也是绝对没问题的。

【语法】

词汇量是识字的过程，语法学习就相当于我们了解句子的结构，由单词汇聚成短语，由短语加语法组合成句子，最后由句子组成一篇作文。

因为语言环境和习惯不同，所以切忌用我们现有语言顺序来考虑英语的思维模式。

以英语的三大从句为例子，从句也是句子，充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句，定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分，虽然都是从句，但是其连接词是有区别的：

宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。而状语从句的连接词是：when(当……时候) while(当……时候) as(当……时候) after(在……以后) before(在……以前) as soon as(一……九) since(自从……到现在) till /until(直到……才) by the time(到……为止)。

定语从句的连接词则是：who、which、whom、whose、that。

不管是学习哪个学科？只要掌握每个学科的逻辑思维能力，看到每个学科的知识脉络体系，最后归纳总结成自己的学习方式就是最好的。

高中时间紧、任务重，小学还没有把所有学科都接触到，学习能力欠佳，所以初中阶段才是培养学习方法最合理的时间，如果初中还没有找到适合于自己的学习方法，学习感觉比较累的话，等到高中学习压力只会倍增。

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