相信很多人都知道马云参加了三次高考，才考入杭州师范大学，虽然英语成绩优异，但是数学成绩偏科太严重，三次高考数学成绩分别是1分，19分，89分，很多家长以马云的成绩为例子，劝诫孩子们虽然目前成绩不理想，但只要后期努力，一样可以逆袭成首富。

但殊不知80年代的大学生含金量有多高，那个时候的大学录取率非常低，能考入大学的都是难得的人才。

爱因斯坦同样也成为很多家长“鼓励”孩子的榜样，不知道有多少谣言称爱因斯坦小时候数学成绩很烂，也有考1分的时候，但殊不知当时瑞士高中的分数规则，当时考试评分的标准，1分为最低分，6分为最高分。

今年10月3日诺贝尔奖公布了爱因斯坦的成绩单，爱因斯坦在代数、几何、投影几何、物理、历史这5科全部得6分，而他最差的是法语语言文学，也考取了3分，按此评分标准来看，爱因斯坦也是妥妥的学霸，“小时候学习不好”的谣言不攻自破！

其实，家长们“臆造”爱因斯坦在基础阶段学习不好的谎言，无非是为了鼓励孩子好好学习，要有梦想，不要仅注重目前的成绩，应该把眼光放长远，初心是好的，但是学渣想逆袭成为学霸，需要付出太多的努力和汗水，想以后通过努力成为学霸，考取理想学府，真的是太难了，所以“学霸逆袭”这碗毒鸡汤，不是所有人都能喝的。

学霸是如何产生的？

纵观所有清北学生和各省高考状元，没有一个人仅仅只努力了高三这一年，就考取了理想的分数，他们会脚踏实地，把每一天都会做好合理的时间规划，从不放弃任何一个懵懂的知识点，通过日积月累的努力，最终才能在高考里面大放异彩，所以普通学生妄想通过一年时间逆袭学霸的可能性微乎其微。

但似乎人们都喜欢听“逆袭”的故事，这是因为在人类社会中，大多数都是普通人，对于那些通过“逆袭”达到更好生活和成绩的人，我们都只能用仰望的视角去看待他们。

但是这些逆袭者在成功之前的生活、经历、状态和我们普通人有很多相似的地方，更能让我们在心理上得到满足感，更容易产生共鸣，把他们当成自己的努力目标。

对学生而言，“学霸逆袭”的故事更能让普通学生增加学习的斗志，对未来充满希望的时候，但往往事与愿违，理想是丰满的，现实却是骨感的，因为这许多“学霸逆袭”的故事并不像我们想象的那么简单易行。

我们试想一下，高一高二成绩都比较差，但高三通过一年的努力逆袭重点大学，你觉得可能性大吗？也许真的是有天才，但是这种天才也许只有万分之一或更低的的概率，如果我们不是天才，那只能靠日积月累的努力和良好的学习方法。

能成为学霸的人，绝对不会纸上谈兵，更不会好高骛远，他们确定学习方向和人生目标之后会立马付诸于行动，根据自己的梦想制定短期目标和长期目标，脚踏实地努力每一天。

小学六年，初中三年，高中三年，如果把这12年的寒窗苦读当做“12圈的跑步比赛”，千万不要想着前期积蓄力量，最后一圈再做冲刺，别的孩子都在奋力向前跑的时候，你却悠哉悠闲的慢跑，到达终点的时候就不是落下几十米的差距了，那就是整整几圈的距离。

要想成为学霸，就必须从一开始斗志昂扬，调整好节奏，再掌握良好的学习方法，最终才能厚积薄发。

有态度，重方法，才能有效提高成绩

所有成绩优异的孩子们都有预习和复习的习惯，我们平时说的预习和复习并不仅仅只是课前看一看，课后翻一翻那么简单，预习复习也要有方式方法。

1、预习方法：

课前先将课本粗读一遍，了解基本知识点，然后再对模棱两可的知识点细读，可用不同颜色的彩笔初步标注出重点、难点、疑难问题。

因为精力有限，要想在有限的时间内把所有学科都认真预习一遍，显然不太现实，那这个时候就要分出自己的薄弱学科，有侧重点的提前预习，而对于自己特别擅长的学科和适当把预习时间和精力错后。

从学科角度来说，你自己的实际情况和时间安排，要从一种学科到多种学科进行过渡；从知识点来说说，要由浅入深，由低级到高级，就像从课前预习到单元预习再到整册预习一样。

课后复习：

课堂之后完成老师布置的家庭作业之外，一定要及时复习，紧随课堂教学，一般人们的遗忘规律都是“先快后慢”的，所以复习贵在及时。

德国心理学家艾宾浩斯在研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

遗忘曲线告诉我们，在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的速度很快，但是呈现先快后慢的特点。细心的学生会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

很多学生在课后认为自己已经掌握了某些知识点，从而省略复习环节，慢慢的就会致使所学的知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，和“黑瞎子掰玉米，掰一个丢一个”的道理如出一辙，所以我们必须重视复习。

提高课堂效率

课堂认真听讲，是整个学习系统中最重要的一环，所以老师讲解的时候必须要集中注意力，专心听讲，提高课堂听讲的效率，才能有效地减轻课下的负担。

通过提前预习，知道自己薄弱环节，此时一定要竖起耳朵认真听讲，同时做好笔记，但不要钻知识点的牛角尖，不要因为一个知识点没听懂而盲目做笔记，刚写完笔记，再抬头看的时候，老师已经写满了整个黑板，结果只会使漏洞越来越大。

另外一定要理清授课老师的讲课思路，了解老师的授课方式，才能有效的跟着老师的思路寻找知识的突破口，一个班里四五十个学生，老师的讲课方式不可能让每个孩子都喜欢，你可以不认可这个老师，但绝对不能因为个人喜好而降低此学科的学习热情，因为考试要的是综合成绩。

只有找到适合于自己的学习方式，才能提高学习效率，突破自己成绩的瓶颈，更上一层楼。

像高途课堂的名师培训班，里面很多老师都是清北毕业的高材生，对于学习方法和学习习惯有很丰富的经验，特别是对考纲考情的研究比较透彻，我们只有深刻的了解每年的题型考点，学习才更有侧重点。

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高途课堂名师培训班，还有专门针对解题技巧和思路的课程，因为考试我们要的是总分，所以对于试卷的题型内容，统筹规划能力显得非常重要，高途课堂里面的老师会针对于解题思路和方法，让每个孩子“学有所法”。如果孩子此时对于学习还处于迷茫期，那么家长不妨点击以上链接进行了解。

我是上善李老师，专注青少年成长教育问题，谢谢您的评论、关注和转发。