最近各年级的月考成绩陆续出来，有很多家长反映孩子考试成绩不理想，也有部分学生认为自己不是学习的那块料，竟然有“我不想学了，反正再怎么努力也考不好”的自卑想法。

为人父母，很理解当家长听到孩子说“想放弃学业”时的感受，说句实话，父母们努力工作，都是为了孩子有一个更好的未来和前途。

在就业竞争日趋严峻的时候，各行各业对学历的要求都越来越高，也就是说不管孩子以后从事哪方面工作，一定的学历、学识和能力都是在本行业晋升的一块敲门砖。

如果在考试之后，孩子有“破罐子破摔”的想法，作为家长应该怎么做呢？

这个时候家长绝不能贸然的批评孩子，因为他已经对学习失去了信心，找不到自己成绩的突破口，如果家长再火上浇油的话，只能把孩子的厌学情绪搞得更糟糕。

处于青春期且毫无人生经验的孩子来说，由于考试受到挫折，而且找不到学习的乐趣点，孩子们就会轻言放弃，在这个年龄段来说其实也很正常，这时候就需要家长帮助孩子找到自己付出和收获不成正比，或者成绩逐渐下降的根本原因。

学习态度的转变：

没有谁生下来，就是成功者。每个人都是独立的个体，人无完人，都有优点和缺点，只有真正认识到自己的优势和不足，才能取长补短，快速成长。

不能因为某次考试成绩优异而骄傲自满、沾沾自喜，也不能因为一两次的挫败就全盘否定自己的能力，必须客观的分析自己的优势与不足，才能在考试中汲取经验，以防再犯同等类型的错误。

拥有乐观豁达的态度，要相信天生我材必有用，每个人在成长的过程中都会经历迷茫和瓶颈期，但只要我们坚定自己的人生目标和学习方向，找到自己的优势和发光点，谁敢说我们的人生不精彩？

同样的老师，同样的上课时间，为什么我们的成绩上不去？这个时候我们就要扪心自问，我真的努力了吗？上课效率真的高吗？平时有没有良好的学习习惯？如果使出浑身解数努力学习算作满分100分的话，那么给自己目前的状态能打多少分呢？

找到自己的问题症结点，看到自己与别人不足的地方，我们才能找到自己的短板，端正自己的学习态度，并加以调整、改变。

考后的试卷分析：

不要把心思都用在试卷的分数上，分数固然重要，但都是过去的事情，我们需要把更多的精力用在试卷分析上。

清楚自己的得分点和失分点，找到自己失分的具体原因，我认为失分的原因不外乎这五点：

【1】基础

基础两个字说的很简单，但是里面包含所有学科的众多知识点，到底哪一个知识点出现问题？或者对某个解题环节出现疑问，必须找到病因，才能手到病除。

【2】灵活运用、举一反三

不管考多少分，孩子肯定是有一定基础的，不可能所有的知识点都不懂，但对于懂的知识点，有没有出现一看就会，一做就错的情况？或者某个题型稍微一拐弯，解题思路立马处于发懵的状态呢？

如果出现这种情况，那肯定是对某类题型的归纳总结能力不足，解题方法和解题思路的运用并不是很熟练。

其次就是做题量，不是说把某个知识点的概念背的滚瓜烂熟就能做对题，特别是数理化学科，理解知识点之外，要把某种题型做到归类对比，通过做题数量提高自己对题型的解题整体把控能力。

【3】审题失误

题目读到一半，自认为应该是这种题意，但其实自己掉入了题目的陷阱中，遗憾失分。

就算遇到再熟悉的某种题型，也要认真读题，理清思路，慎重下笔。

【4】粗心大意

审题无误，理清思路之后，对于解题步骤要步步为营，千万不能出现“”这道题我会做，但是正负号、加减号、小数点抄错”等低级错误。

选择题是选A，但是涂答题卡的时候竟然涂成了B，或者涂卡串行，导致失分，这是最低级的失分情况。

【5】试卷把控能力

理想的考试成绩，无非就是在有限的时间内把整张试卷的所有题型达到最高分的状态。

切忌因为一道选择题而耽误太多时间，导致后面的大题时间紧张，错误百出。

说句最实在的话，不会的选择题我们还可以蒙一个，正确率是在25%左右，但是大题的的题目字数多，分数占比重，且思路更加缜密、答题步骤繁琐，需要的时间更多，如果因为某道选择题耽误太多时间，导致自己会做的大题都没有时间去做的情况下，最后连蒙的机会都没有？

这就是典型的捡了芝麻，丢了西瓜。发下试卷之后不要着急做题，利用3到5分钟的时间看遍整张试卷，根据自己知识点的储备情况，统筹全局，因为考试不是看你某个题做的多精彩，而是看的整张试卷的总分。

学习方法的总结：

不管什么样的方法，都不是万能的，只有适合自己的才是最好的。

但如果连最基本的预习、复习、错题本积累、每周的学习总结、试卷分析都做不好的话，又谈何学习方法？如何会有提高成绩的捷径呢？

课堂效率是学习过程中最重要的一环，预习复习等课下下工作都是为了更好的辅助课堂学习，听课要学会记重点，不是说重点光写下来就可以了，更重要的是思考，思考，思考。

老师说这么做的时候，要想到为什么这么做？还有没有更好的解题思路？如何把这类题型做好归纳总结？如果遇到这类的题型，一共有哪几种解题思路？

也就是说把某类题型涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习，绝不能就题论题，因为这样的结果只是让你多会做一道题而已，下次同类型的题目稍微一转换，可能又错了。

不要光看题的表面，更应该看到每道题背后的知识点，或者每道题背后所涉及的几个知识面，做好知识点的归纳总结以及出题方向，才能从“会做题”到“会出题”的完美蜕变。

慢慢的就会总结出每个知识点的出题方向，从做题人到出题人角度的转变，某个知识点应该从哪几种方向出题？能怎么出题？应该考察学生们什么样的做题能力？

从知识点的学习，到重点的归纳总结，再到出题方向以及考纲、考点的深入了解，想不拿高分都很困难。

在总结学习方法和学习模式的时候，偶然间在网上看到高途课堂的名师特训班，里面的很多老师都是清北毕业的高材生，甚至各省的学习状元，里面会分享很多非常好的学习方法和经验，对于没有学习方向的孩子或者成绩处于瓶颈期的学生，特别实用。

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平时的考试只是对最近一段学习的总结，考试成绩的高低并不代表我们的最终的学习成果，我们只有真正认识到自己的短板和长处，才能找到自己的学习方向和目标。如果目前孩子对学习感到迷茫和无助，建议家长点击以上链接，了解一下高途课堂的名师特训班，肯定会让孩子受益匪浅。#大有学问#

我是上善李老师，专注于青少年成长教育问题，欢迎您的评论、关注和转发。