这样惩罚孩子才有效果，你试过吗？

惩罚是教育孩子的过程中十分有效的一种方式，可以帮助孩子明白什么事情该做，什么事情不该做，能让他敬畏规则，对自己的所作所为负责。

然而很多家长并不知道应该如何惩罚孩子。

每当孩子犯错，总是会抑制不住自己的情绪而打骂、体罚孩子，以为这样孩子就能记住不再犯错。

殊不知错误的惩罚方式非但不能起到警示作用，还有可能会引起孩子的逆反心理，惩罚孩子是一门学问，家长们一定要学会科学的惩罚孩子。

教育家简·尼尔森在《正面管教》中，总结过不当惩罚的4个后果：

1.愤恨（Resentment）：这个不公平，我不能相信大人。

2.报复（Revenge）：这回他们赢了，但我会扳回来的。

3.反叛（Rebellion）：我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。

4.退缩（Retreat）：a偷偷摸摸——我下次绝不让他们抓到；b自卑——我是个坏孩子

因此在惩罚孩子这件事情上，父母双方要看法一致，方法也要一致，一方过于严格，一方又太过宽松，会让孩子摸不清事情到底怎么样才是对的，怎么样才是错的。

而双方不一致的情况下，孩子很可能会“投靠”管得松的一方，并一起“对抗”管的严的另一方，家庭教育就很难有效的进行下去。

父母不仅要在惩罚上看法一致，更要一起和孩子制定出一个规矩与相应的惩罚，并且和孩子一起遵守制定的规则。

惩罚不是打孩子，虽然打孩子能让父母解气，但是会对孩子身体和心灵造成难以磨灭的影响。

可以让孩子面壁，暂时没收孩子喜欢的玩具，或者收回一些特别待遇。

要明白惩罚的意义，是为了让孩子在错误中吸取教训，成为更好的人！

18世纪法国教育家卢梭曾经提出过一种教育方法——“自然惩罚法”。

意思是当孩子在行为上犯了错误时，不要给孩子过多的指责，而是让孩子自己承受后果的同时，感受到承担后果的不愉快甚至是痛苦，从而引起孩子的自我悔恨，自觉弥补过失，纠正错误。

简单点说就是让孩子自己承担后果，为自己的错误行为买单，这种方法不会影响亲子关系，而且更容易让孩子明白自己所做事情与结果的因果关系。

比如孩子要是不好好吃饭，到了吃饭的点不吃饭，那就不管他，然后把所有零食都收起来，直到下一次吃饭的时候才能给他吃东西。

在他没有好好吃饭时，他会感觉到饥饿，这就是他不好好吃饭的后果，当他自己感觉到后悔之后就会好好吃饭了。

而在这个过程中，一定要注意的是父母要尽量减少对孩子行为的干预，让孩子自己做选择。

比如吃饭的时候，如果是父母说你不吃饭就只能饿着等到下一顿，那效果就会大打折扣了，而且孩子还会觉得是父母的导致的，得不偿失。

很多时候都是这样，本该是孩子自己的事情就交由孩子自己做决定，等他体会到这些行为会带来哪些后果时，远比我们一次又一次苦口婆心的给他擦屁股有用的多。

如果他不愿意吃饭，就让他饿一次肚子；

如果他不愿意早起，就让他迟到出一次丑；

如果他不穿外套，就让他挨一次冻……

惩罚孩子不是为了惩罚而惩罚，而是为了让他可以认识到什么事情应该怎样做，成长为一个独立优秀的人。