孙云晓生活感悟｜教育切不可走极端。对孩子只有表扬或者只有批评都是灾难

生活感悟·107

父母带孩子旅行自然是美好的，却与参加夏令营是两种不同的体验，孩子越大此差异越明显。没有参加过夏令营生活是一个孩子的终身遗憾，而不支持开展夏令营的教育局是失职的政府主管部门。多年前，我高度评价‘‘武汉夏令营模式’’，因为在武汉市教育局的积极主导下，连续20年带领22万中小学生行走全国各地，竟然创造了无一安全责任事故的奇迹。这足以证明，只要安全意识强并且组织严密，是可以把意外伤害降到最低水平。当然，还是需要提高国民共识与建立法律保障机制，日本等国的经验值得借鉴。

生活感悟·106

我们的教育存在反生活教育的倾向，脱离生活导致青少年失去了智慧的源泉。预防青少年自杀悲剧当然需要生命教育，而最直接最有效的方法是开展生活教育。当一个人热爱生活并且生活经验丰富，从中磨练了很多自信与智慧时，人生便可以左右逢源，即使遇到困境也会有很多办法来应对。

生活感悟105

教育切不可走极端。对孩子只有表扬或者只有批评都是灾难。适当控制是孩子安全感的需要，教育原则在于要控制行为而非控制心理。北师大心理学家边玉芳教授讲的重要而透彻：心理控制是一种消极的教养方式，是一种压力式的、侵入式的教养方式，会让孩子产生心理压力和内部冲突，产生各种各样的情绪。而行为控制是一种积极的教育方式，是一种指导性的、非侵入式的教育方式。行为控制让孩子知道边界和底线，心理控制则损害孩子的自主感和能力感，从而降低孩子的自我价值感，使孩子产生不良反应。

孙云晓

中国青少年研究中心家庭教育首席专家·研究员

首都师范大学特聘教授

国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家

中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长

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