孙宏艳：不要以发展的名义伤害孩子

这些年来，大家越来越重视家庭教育，家庭教育在整个社会上有了一定影响力，但是我们在研究中发现还是存在很多的问题。

我们经常谈到发展，比如经济发展、社会发展，文化发展等等，发展的意思是从低级到高级、从小到大，从简单到复杂。所以，发展这个词毫无疑问我们都很喜欢，但是，有时候我们发现孩子很不喜欢。我们研究中发现孩子说：我爸爸妈妈特别爱我，爱得我都想去“死”，不想活了。还有一个孩子说妈妈每天都盯着我，说老虎也有打盹的时候，为什么我妈妈没有打盹的时候？我们知道80后在网上有一个父母皆祸害的观点，主要是80后，谈的主要是父母对他们的权利侵害，我上去看发现很多00后孩子他们已经在上面发言了，这个小组变成80后到90后到00后的控诉父母的组合，现在已经有12万多人，这个力量很强大的。

为什么出现这种情况呢？因为父母眼里的发展和孩子眼里面的发展是不一样的。比如说爸爸妈妈认为孩子读书好、成绩好这是发展，能够考上好学校是发展，拿到竞赛证书，可以给孩子更好的生活条件，为孩子创造更大的平台，跟孩子交流更彻底。

但孩子往往不这么认为，而且父母打着发展的名义来对孩子施压，很可能造成孩子与父母的隔阂。比如一个原本很爱发朋友圈的孩子，突然之间不发朋友圈了，问她怎么回事，孩子苦恼地说妈妈关注我了。我孩子上学时，他们班级老师姓蔡，同学建了一个群叫蔡妈妈的48个宝贝，同学们在里面交流得热火朝天。后来有一天老师知道了，老师说我可以加入进去吗？同学们觉得不好意思，就让老师加进去了，但是在老师加入的同时同学们又开了一个群，所以同学分组商量说要有人不断地、有间隔地到原来那个群里面去发信息，跟原来的群里面老师说说话，不要让老师发现又建了一个群。

我们在研究中发现父母最关注什么，父亲母亲第一个关注的是孩子的学习成绩，第二是孩子的身体健康，第三个是孩子的心理健康。这是一很可怕的现象，在北京有一个寺庙很神秘，那就是龙泉寺，因为这里有很多清华、北大的名校博士出家。我们可以说这些人选择了他们自己的生活方式，但这种生活方式明显与父母原来的设想有着天壤之别。

所以，我们要重新理解孩子的发展，他们的发展不能仅仅是知识上的进步和学习成绩提高，而应该是良性的、健康的，全身心地发展。

孩子如果要做到良性的发展，父母就需要给孩子更多的表达机会和参与权，倾听孩子的声音，给孩子科学的教育方法，从才能让自己的家庭教育更有影响力和时效性。

作者：孙宏艳 中国青少年研究中心少年儿童研究所所长 研究员

孙云晓

中国青少年研究中心家庭教育首席专家·研究员

首都师范大学特聘教授

国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家

中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长

生活の感悟