文/贝贝豆育儿课堂（原创文章，欢迎转载分享）

俗话说：养一个孩子难，养好一个孩子更难。

毕竟每个孩子的性格秉性都略有不同，父母对他们的教育自然也不能一概而论。特别是对于天性调皮的男孩子来说，家长的教育环节但凡出现一丁点问题，都会让这些本应该自信阳光的男孩子走上弯路。

正所谓“因材施教”，父母对男孩的教育也应该抓住他们自身的发育特点，针对性地提出解决方案。

李玫瑾教授坦言：教育男孩过程中出现的问题，再小家长也别大意

家有男孩的家长或许会发现，男孩可比女孩难教育多了：

不是每天以捣蛋为乐，就是生来比女孩还要害羞胆小。

实际上，这两种表现都不是应该出现在男孩身上的正常现象。家长要做的就是分析这种现象背后的深层次原因，并针对性地提出解决方案。

为此李玫瑾教授曾经在一次讲座中谈到：

未成年的问题都是滞后的，当你发现孩子问题的时候就已经晚了，而3-6岁是孩子性格养成的关键时期，如果错失了这段时期的性格塑造，那么再想去改变就很难了。

正所谓：江山易改 本性难移。

孩子从小塑造出的性格在6岁以后就已经定性，要想自家儿子在长大后能够撑起一个家庭，家长就要学会从小的时候培养孩子正确的性格。

为啥说男孩性格培养的关键点在6岁，自身发育特点才是决定性因素

心理学上认为，男孩在6岁会迎来独立意识萌发的关键期，他们在这个时候正处于由“他我”向“自我”转变的关键阶段。也就是说，在面对一个问题时，他更愿意坚持自己的想法，而不是选择听妈妈的。

这种想法上的变化表现在行动上就是“你让他往东他偏往西”的叛逆模式。

这其实也是在提醒父母们，如果能够抓住孩子思想变化的关键时期，顺着孩子的独立意识发育，着重培养孩子的性格，将会对孩子未来的发展起到事半功倍的效果。

李玫瑾将其总结为四种能力，她认为，为男孩养成四种能力，他们将少走不少弯路。

李玫瑾教授：家有男孩，6岁前要养成“四种能力”，长大能少走不少弯路

【能力一】：勇于对抗挫折的能力

对于现在的孩子来说，压力几乎是他们在成长过程中的“标配”。

这其实并不难理解，毕竟现在的社会竞争压力很大，孩子们要面对的不仅仅是自己周围人的竞争，更是和无数同龄人争夺“独木桥”的过程。如果没有强大的抗挫折能力，孩子压根没办法坚持到最后。

正如汪涵分享育儿观时说的那样，养育孩子就是要将孩子当成野兽一样养，这么做的目的其实正是为了培养他们的逆商能力，让他们在面对竞争压力时表现得更加如鱼得水。

【能力二】：自我表达的能力

一个男孩不要求巧舌如簧，但一定要让他们敢于表达，并且能够自信、大胆地与人沟通，这样以后他们才能独当一面。

要知道，孩子不会永远躲在家庭里，作为另一个家庭的支柱和其他人的爸爸和丈夫，男孩一定要有必要的自我表达的能力，这样他们才能更好地担负起自己的责任。

【能力三】：与人交往的能力

无论是在学校里和小朋友交流，还是步入社会与同事之间沟通，这些都体现了一个人的交往能力。如果缺失这种能力，那么孩子就很难融入到集体之中，继而就会变得自卑、胆小、懦弱，甚至还会被他人排挤、欺负。

因而父母要从小锻炼孩子与人交往的能力，让他们有足够的能力去面对这个小社会，从而交到许多许多的好朋友。

【能力四】：自我情绪管理能力

现在很多孩子在家中都是“唯我独尊”，发脾气的时候摔玩具、打家人，甚至在地上撒泼打滚，尤其进入到“3岁魔鬼期”的孩子来说，家长更是一筹莫展。

如果任由孩子一昧的这样下去，那么以后你再想让他们变成乖孩子，简直是痴心妄想。

控制情绪最好阶段就是在孩子们自我意识发展的初期，也就是从他们3岁开始，就要有意识地培养他们成为“情绪的主人”，让他们不再无缘无故地发脾气，从而学会掌控自己的情绪。

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