文/贝贝豆育儿课堂（原创文章，欢迎转载分享）

毫不夸张地说，自从1958年第一台黑白电视机进入中国以来，“电视热”就一直没有消散的痕迹。不管是大人还是孩子，都会被电视节目吸引，端坐在电视机前，几乎都不能挪开眼睛。

甚至有些家长会将电视“默认”为哄娃神器，孩子只要一哭闹，就将他抱到电视机前。可电视毕竟是电子产品，让宝宝过早地接触电子产品真的对他们的成长有帮助吗？

或许这项国外的实验能够给“正在犯错”的父母提一个醒。

孩子看电视会伤害视力？家长别被骗了，大脑才是最受伤的那一个

之前看过一段采访，记者在大街上随机抽选一些爸爸妈妈，并询问他们对于孩子看电视的意见。绝大多数家长的回答都很统一：

看，而且每天看的时间还不短，通常都会在1-2个小时左右。

记者紧接着问，不担心看电视对孩子们造成伤害吗？

受访者的答案又是出奇的一致：不就是会影响视力嘛，让孩子离电视远一点就好了。

这其实不是这些爸爸妈妈的个例，有很多家长在提到电视的伤害时往往印象最深的就是对视力的影响。事实上，受到电视伤害最大的其实是大脑。

没错，看电视的确会影响到孩子视力，但家长只看到了电视对孩子眼睛的伤害，却没有想到孩子看电视对身体最大的伤害是“大脑”。

各项研究结果发现，电视对孩子的伤害远不止视力下降那么简单

【伤害一】：对语言能力的影响

美国儿科学会专家曾针对47名3-5的儿童做过一项调查实验，通过检查发现那些每天热衷于长时间看电视的孩子，大脑白质发育水平明显更差一些。

要知道“大脑白质”中聚集着大量的神经纤维，这些四通八达的神经纤维是孩子语言、逻辑、创作、读写能力发育的基础。

这些大脑神经纤维之所以会发挥作用，前提是要去“使用它”，这也就是说为什么很多育儿专家建议父母多和孩子说话沟通。在说话的过程中，孩子会主动调用这些神经功能，继而促进语言能力的发育。

相反的，长时间看电视的宝宝没有使用或刺激“神经纤维”的机会，久而久之，他们的大脑发育自然会低上一个档次。

【伤害二】对想象力的影响

皮特·温特斯坦这位德国儿童心理学家也做过一项实验，他将每天看电视时间长短不同的孩子分为三组，让他们分别画出一个人物形象。

结果发现每天看电视不超过1小时孩子画的人物形象生动、各式各样，而那些看电视超过3小时的孩子画得却惨不忍睹，甚至连一个完整的人形都拼凑不起来。

这个实验也在告诉父母，看电视时间过长会对孩子的想象力发育造成不可逆的损害。

这其实并不难理解。电视节目借助更加生动形象的动态视频，在孩子的大脑中形成了较为深刻的固定模板。孩子的想象力没有发挥的空间，久而久之就会出现衰退现象。

正如同提到公主，经常看迪士尼动漫的孩子脑子里的第一印象就是迪士尼公主，相反，没有看电视，或者看电视频率较少的孩子对于公主的想象会更加丰富。

【伤害三】：对专注力的影响

你还觉得孩子盯着电视一动不动是高专注力的表现吗？家长别自欺欺人了，这其实只不过是孩子“懒得思考”罢了。

电视的工作原理就是借助高速频闪将静态的图片变成动态的视频。在这个过程中，电视的频率会非常高。

对于孩子来说，他们因为大脑发育的限制，不能对这种高速频闪的视频进行快速的笑话处理，只能是“被动”地跟随。这个过程更准确的说法是：

电视带着孩子走。

在这样长时间的快速刺激之下，孩子对其它低速度、低吸引性、低鲜艳度的事情就无法集中精力。最典型的例子就是，习惯于看电视的孩子，往往不能静下心来看书，这其实就是孩子专注力受到损害的直接证明。

要想将孩子从电视机前“解救”出来，首先要做的就是提高孩子专注力

对于孩子们来说，电视之所以那么吸引人，究其根本还是电视的高频率对孩子的大脑的“欺骗”现象。孩子在看电视的时候大脑处于“宕机”状态，自然也做不到对所看内容的思考。

那父母怎么做才能让孩子远离电视呢？

最好的办法就是让孩子“宕机”的大脑先活过来。也就是说，通过对孩子专注力的培养，提高孩子的专注力，让孩子逐渐对电视这种“休闲工具”失去兴趣。

在这个过程中，家长切莫让孩子直接从看电视跳跃到看书环节，这样的突然转变孩子并不能适应。家长最好选择游戏等更容易被孩子接受的形式，逐渐提高孩子丢失的专注力。

写在最后

电视不是孩子的“保姆”，父母也不要让电视成为伤害孩子的“凶手”，想让孩子变得更为出众优秀，父母首先得改变自身认知，这样才能够更好地引导孩子。

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