在我家隔壁住着一对母子，妈妈大概40多岁，儿子16岁的样子。妈妈是在小区不远的工厂里上班，儿子目前还在上学的阶段。

母子两个日常的对话声音非常的大，虽然房间墙壁的隔音效果还是不错的，但是只要开着门就能听到母子二人说的每一句话，可以说两人说话基本靠吼。

这天可能儿子想问妈妈要1000元钱给自己买一个心仪的物品，结果妈妈只是大声的回答了一句“没有”，儿子不甘示弱的大声呵斥到“快点给我，不给我你就不是我妈，我要买东西你就得给我钱”，母子二人因为这1000元钱大吵了起来，闹的整层的邻居都以为发生了什么大事情，跑过来劝架。

针对这个事情后来很长一段时间都成为邻居们茶余饭后的谈资。大家都一致的认为是儿子的错，“儿子怎么能对妈妈那样说话呢？儿子也太没有教养了？这个儿子长大了还得了？”种种言论都在抨击儿子的不是，心疼妈妈，好像妈妈完全是一个受害者，完全没有一点责任。

很简单的一件小事情被闹到这个地步，儿子不但没有得到自己想要的物品反而跟妈妈的关系闹的如此之僵。

其实这对母子高分贝说话是常有的事，吵架更是家常便饭。经常听到妈妈吼着“快点吃饭了，不吃饭一会就没得吃了”“你又在干什么，一天到晚游手好闲的，放假了也不知道出去找个暑假工做做，整天在家里闲着”等等。

这位妈妈的教育方式基本上就是吼出来的，而儿子也一直在这种环境下生活，非但没有完全接受妈妈的“教育”反而变得更加的叛逆和不乖，可见大嗓门的“吼式”教育除了让双方都感到精疲力尽之外对于孩子来说根本就没有起到任何作用。

1、为什么会造成这种状况发生呢？

冰冻三尺非一日之寒，说的就是结冰三尺并不是一天就能够完成的事情。这句话既可以指好的事情也可以指不好的事情。

就拿上文中的例子来说，表面上看是儿子仅仅因为妈妈说了一句他认为“不该说”的话就与妈妈争锋相对，怒吼咆哮，全然不顾自己是“儿子”的身份，对妈妈没有任何的敬畏之心。实际上儿子长期在妈妈的粗暴式教育下成长，自然而然的就能学会模仿妈妈的对人处事方式。

据我所知，这位邻居妈妈总是对孩子的表现不满意，对孩子指指点点。例如想让孩子自己刷鞋就会说”赶紧去把鞋刷了”，总是以一种咄咄逼人的高姿态气势命令孩子去做事情，全然没有商量的余地。这种教育沟通方式会让孩子难以接受，甚至产生强烈的反感对立情绪。

父母总是认为自己做任何事都是为了孩子好，孩子只要听话、好好学习就好。殊不知孩子也是一个独立的个体，他们有自己独特的想法。哪怕父母的初衷是好的，与孩子的沟通交流方式不正确，也很有可能会产生适得其反的效果，好孩子是吼不出来的。

2、这种状况会产生什么后果？

1. 孩子产生逆反心理。

你吼我，我比你吼的还要大声，看谁更厉害。仔细观察我们会发现只要家长和孩子发生矛盾，家长歇斯底里的吼叫、责骂不仅不能起到任何作用反而会让乖巧不说话的孩子同样变得咆哮。可以说孩子的咆哮完全是被家长的情绪带动起来的。

例如妈妈辅导孩子做作业，1个小时过去了，孩子只写了几个字。面对这种情况妈妈觉得孩子简直就是不像话完全就是在敷衍拖拉，大声的呵斥孩子。这种时候会产生2种情况：1、孩子是在继续写，可是动作的变得更慢了，一会橡皮擦一下这里、一会抓一下那里，看似孩子对于妈妈的呵斥无动于衷，其实内心是在和妈妈作对。2、孩子被妈妈骂哭，与妈妈对着吼叫。

2.孩子学会模仿。

孩子的情绪很容易受到家长的影响。有些家长自身缺乏良好的教育方式和手段，只能靠吼叫、呵斥等方式来使孩子“听话”。孩子长期在这种家庭氛围种成长，会习惯性的养成紧张的情绪，遇事不敢声张、缺乏独立自主的能力，最重要的是孩子会在潜意识种埋下吼叫、呵斥的种子，这颗种子会在孩子心里生根发芽、长大，最终会让孩子变成另外一个“家长”。

3、如何改变父母这种吼叫式的教育方式？

1. 坚持“南风效应”法则。

南风效应：当北风和南风都想要脱掉路上行人的衣服。北风大施淫威、猛烈的掀起路上行人的衣服，可是行人为了御寒却把衣服裹得更紧了；而南风采用了完全相反的方式，南风轻轻地、温柔的吹，风和日丽，让人感受到春天来临，行人相继的主动脱去了外衣。

由于北风和南风所采用的态度和方式截然不同，产生的结果也是大相径庭。

在教育孩子的问题上，父母要积极的采用“南风效应”，讲究教育的方式方法，采用和风细雨的方式，让孩子感受到父母的初衷和真心的关爱，孩子自己就会主动的“脱掉大衣”，卸下心里防范，最终让父母顺利的达到自己教育的目的。

还是上面的例子，如果这位邻居妈妈自己能够站在孩子的角度考虑，和颜悦色的和孩子商量，“可以呀，儿子你想买这个是好事情，但是妈妈也有个要求，你现在放暑假了，可以帮助妈妈做一些家务，学会自己洗衣服刷鞋，如果你能完成妈妈就给你买可以吗？”相信通过这样沟通的语气与儿子商量，儿子也绝不会说出上文中那样的话来。

2.坚持“低声效应”。

实践证明，当孩子犯错时是十分紧张的，他们既感到自责又害怕受到父母的责备。此时如果父母采用低声的教育相信效果会出奇的好。

低声说话能够让孩子感受到现在是父母在和自己交谈，并没有呵斥自己，自己是受到尊重的，孩子不会产生强烈的紧张感和抵触情绪，能够更加用心的聆听父母的教导。

3.找到合适的说服技巧。

每个人的内心都渴望别人对自己赞美和好的评价。父母在引导孩子的时候，可以不选择单刀直入的方式，可以找到孩子身上的闪光点进行切入，多多夸赞孩子，让孩子在心理上得到满足，创造愉快的沟通氛围环境，从而让孩子能够愉快的接受父母的建议和指导。

粗暴的吼叫方式养育不出好孩子，父母要善于发现孩子生活中的细节，多观察，多鼓励，正向引导，“南风式”教育，创造一个和谐的家庭氛围，才能事半功倍的达到自己教育的目的。