德云社的相声演员秦霄贤曾在节目里说：最不想听见别人说自己是“富二代”，因为不想别人只看到自己家庭，而忽略了他为事业付出的努力。

与秦霄贤正相反，现实生活中很多人自己一事无成，却把希望寄托在别人身上，上啃老指望父母老房子被拆迁，下啃小想要孩子出人头地报答自己。

这其中最可恶的，当属那些自己不是“富一代”就严格培养孩子，准备当“富一代”的父母，殊不知有时候用错了管教方法，没能送孩子到更高的地方，反而把他们拖到了和自己一样的“底层”！

“妈妈，你当着别人说的每一句话，都在让我丢盔弃甲”

给小优起这个名字的时候，妈妈就说一定要让自己的孩子比别人优秀，为自己争光长脸，可是小优妈妈却没为孩子，提供一个优秀的成长环境。不知是从哪里学来的方法，小优妈妈常常在家庭聚会上，当着一堆人的面“讥讽”小优。

“小优可比不上你们家孩子，你看她那成绩，天生就不是读书的料。”

“我看见她都愁得慌，别的孩子比她成绩好那么多还比她用功，她这样的以后只配给别人提鞋。”

“我对她是没什么指望了，她再不努力，将来回来啃老我可不管她……”

实际上，小优根本没有妈妈说的那么差劲，甚至她的成绩一直是在前几名的，妈妈这么说，一来是为了让别人恭维她，说她谦虚，孩子都那么优秀了，还要求这么高；二来也是想给小优施加一些压力，让她不要松懈，一直努力。

妈妈的算盘打得挺好，可年少的小优常年在这种氛围中，听着妈妈一遍遍地“贬低讥讽”自己，每一次都感觉自己好像真的“一文不值”，要不然为什么最亲近的妈妈会这么说自己呢？

渐渐地，小优开始怀疑自己的能力，不敢再参与一些需要竞选的项目，自信心一再下降，学习成绩也逐步下降……

小优妈妈的所作所为，无疑是底层家长的“典型案例”，而以下这五大标准，每一种都是在扼杀孩子的进步空间，你中了哪种呢？

孩子的一次无心之失或者一次考试成绩下降，在较真的父母眼里都是“不可饶恕”的大事，他们会一遍遍质问孩子原因，让孩子把事情反过来复过去一再分析。

对孩子而言，本来就不是好的回忆，还要一再重复想起，父母以为是在帮孩子分析错误，避免以后再犯，实际上是在逼迫孩子加深不好的记忆。这样的行为发生次数多了以后，很容易造成孩子性格上的扭曲。

曾经看过一个电视节目，在监狱里采访少年犯，因为偷盗入狱的孩子说过这么一件事情，小时候自己因为想买一件玩具，撒谎跟爸妈要钱，爸妈知道之后，叫来爷爷奶奶等其他家人，围观他分析自己哪里错了，为什么这么做，以后会怎么改正的大型认错现场。

从那以后，他就变得害怕回家，在外面结识了一群混混，还染上了偷盗的恶习。

揭底——有一种行为叫伤人而不自知

很多父母觉得当众讲一些孩子的糗事，是很有意思的一件事情，甚至有的家庭聚会，揭底孩子小时候的事情，成了一个必备的环节。

大人们听得高兴，孩子们却倍加尴尬，青少年在成长阶段，自尊心会放射到很大一个范围，这时候家长总说一些让他们尴尬恼火的事情，无疑是在他们敏感脆弱的神经上反复挑动。

孩子敏感的自尊被揭底这种行为持续刺激，会过早激起他们的叛逆心理，延长他们的叛逆期，严重者会让孩子变得易怒、暴躁，不能冷静解决问题。

讥讽——讥讽教育是父母理解上的失误

没有父母不想孩子优秀，但用反语刺激、一味讥讽，只会起到上文小优的后果。

孩子在年纪小的时候，不能很好分辨大人话里的门门道道，当面对孩子说一些讥讽的语言，只会让他们越来越不自信，不敢参与竞争，无限怀疑自己。

炫耀——会让孩子盲目自信，不思进取

炫耀和讥讽是错误教育领域的一对龙凤胎，后者让孩子失去自信，前者让孩子盲目自信。

孩子取得进步或成绩的时候，该夸奖当然要夸奖，但夸奖不等同于炫耀。炫耀多少夹杂着一些盲目吹捧的嫌疑，孩子只做到7岁，却被父母炫耀到10分，那么孩子就会觉得原来我这么厉害，原来7分已经很棒了，那我以后只要那7分就可以了。

这无疑是在盲目增加孩子自信，从而扼杀孩子的进步空间。

打骂——最无能的父母，才会选择打骂作为教育方式

黑龙江一名12岁的男孩，曾因为偷手机被父亲连续暴打2个小时，最终身亡。

孩子是一张白纸，成长过程中有漂亮的彩色，也难免会有让人失望的暗色，如果为人父母者，因为孩子所犯下的一次错误，就破口大骂，甚至动手殴打的话，那就是在直接告诉孩子，以后他们碰到这种情况，只需要“以暴制暴”就可以了！

通过打骂教育出来的孩子，即使表面看不出分别，内心一般会走向两个极端，要不就是极端懦弱，什么事情都不敢做；要不就是极端暴力，面对问题只会用吼叫动手的方式解决。

教育孩子，千万别走入这五大误区，父母首先要保证学会正确的教育理念，才能培养出优秀上进的下一代。

留言板话题：家长朋友们，你有没有陷入这五大误区呢？

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