每天都是同一个时间背着书包去上学，课堂上面也是同一个老师在讲课，为什么偏偏有的孩子学习成绩一塌糊涂，而有的却节节攀升。

作为家长，不可能每时每刻地盯着孩子，更别说知晓课堂上孩子表现如何，究竟是在认真听老师讲课，还是早以开小差到九霄云外？

其实，从一些小细节上我们就能得知一二。

老师：请检查自家孩子的橡皮，脑补上课场景！家长：收到，已开揍

同事张姐孩子的老师，在班级群里发了一则通告：“想要知道你家孩子在学校的表现，请自行检查下文具盒中的橡皮，别怪你家孩子成绩差，都是有原因的，请参照橡皮损毁程度，脑补孩子上课的场景。”

听到老师这么一说，家长的心开始颤抖了，孩子回到家第一件事情先是翻开文具盒，看看橡皮上面究竟有什么奥秘。结果，在家长圈中就看到了一场橡皮的比美大赛：

有的橡皮已磨平了棱角，但依旧干净整洁；有的已经残缺不全，一块橡皮已被五马分尸；有的橡皮则是被铅笔折磨得千疮百孔，已然不能分辨最初的模样；还有一种情况是最惨的，家长已经找不到橡皮的身影……

此时此刻家长们内心是崩溃的，看到这些形形色色的橡皮后才瞬间醒悟，为什么人家孩子成绩优异，自家的孩子却烂泥扶不上墙，也难怪老师让自己看看孩子的橡皮，然后再脑补上课的场景。

有急性子的家长，直接在群里回复老师：收到，已开揍！更有个别家长直截了当地对孩子说：“我花钱是供你读书，不是让你上课玩橡皮的。”想想那些橡皮惨不忍睹的模样，我已经知道孩子将要面临的下场了，避免不了要受一场皮肉之苦了。

老师之所以上演了这么一出，其实就是根据“橡皮定律”，想让家长能够清楚地了解孩子上课状态，据说通过橡皮定律分析孩子上课情况，准确率高达99.9%。

为什么孩子会对橡皮痛下杀手？上课不认真的背后，是专注力不足

通过橡皮我们不难猜出孩子上课时的状态，那些干净整洁的孩子，他们把专注力都放在老师讲的知识里，自然没有时间去玩弄橡皮；相反，那些不认真听讲、走神分心的孩子，才会将注意力放到橡皮的身上。

那些偶尔开开小差的孩子，橡皮也许还能看得下去，可是经常走思，甚至橡皮丢失的孩子，基本上整堂课都在世外桃源遨游，在百般无赖的情况下就会对橡皮痛下杀手，毕竟这个软软的文具对付起来比较容易上手。

说实话，孩子上课开小差很正常，但是如果每天都是这样的，就算你打骂也毫无作用，甚至结果还会更惨。

想要改变孩子的现状，就要了解事情的关键所在，这背后的原因其实很简单，就是孩子做事不够专注，在这样的情况下成绩自然也好不到那里去。

专注力差会对孩子造成什么影响？成绩差不说，其他事情也做不好

无论是在课堂上，还是在日常生活中，专注力差的孩子始终都会落后于人，因为他们不能专心致志地做一件事情，在课堂就是如此，那么在生活中呢？

因为专注力差他们无法建立自己的兴趣爱好，回到家后也无法专注地写作业，常常不是削铅笔就是上厕所，两个小时过去一页练习册都没有完成。

除此之外，他们做事也没有耐心，容易半途而废，遇到困难也是自我逃避，没有勇气去面对。

而那些成绩好的孩子，恰恰是因为拥有极强的专注力，不会在课堂上交头接耳，也不会被身边的人所影响，课下也会提前预习、完成作业，才会让自己变得如此优秀。

家长该如何培养孩子的专注力呢？从游戏着手，是一个良好的开端

我们常说“废寝忘食”，这个成语正是形容一个人的专注力，只有极致的专注力才会让一个人为了学习而忘记吃饭。

想要孩子拥有超强的学习能力，那保持专注力则是他们需要面对的第一关，我们做一个简单的比喻：为什么孩子看动画、玩游戏的时候特别专注，常常一两个小时都纹丝不动，可为什么放在学习上面就不行呢？

原因就是“没兴趣”，从小没有建立学习的习惯，让他丧失了专注力的培养。

3-6岁是儿童大脑发育的黄金时期，此时孩子的学习能力非常地强，也是独立意识形成的最佳时期，家长如果能把握住这个时期，着重培养孩子的专注力，那么孩子上学后，父母也就不太需要担心孩子无法集中精神上课了。

当然，如果你错失了这段时间的专注力培养，那6岁以后再想给孩子建立专注力，恐怕就会变得更加困难。那么如何才能更好地培养孩子的专注力呢？

爱默生曾说过：天才的最大特征，就是能长久集中注意干某一件事。

专注力虽有先天因素，但是也离不开父母的后天培养，只有建立够专心致志的学习能力，才能为孩子今后的学习提供有力保障，将这种与生俱来的能量发挥到制高点。

同时也希望当孩子在专心做一件事的时候，家长不要去打扰他们，就在旁边静静地看着他们，哪怕他们是在玩一个枯燥无聊的游戏，我们都应该去尊重孩子做到不打断，这才是明智之举。

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