一年级老师罚站孩子拍照发家长群，家长：差生也有尊严

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最近，一位老师在家长群里贴出一张照片，7名学生因没有按要求完成作业，被罚站在讲台前。

群里有家长指出这种做法不妥，在沟通过程中，这名家长和老师发生言语冲突。

家长在群聊里说，“即使差，也要顾忌小朋友的自尊，毕竟才上一年级。”

老师则直接怼了回去：“那你就不要来这个班。”

在后续的聊天记录里，王老师表示，坚决不再教这个班。

本来我觉得这件事没什么好讨论的，但网络上盛行的一些观点让我实在无法苟同。

有网友说，“太上纲上线了，小时候不都这样吗，还拿小棍子打手心，小孩子哪知道什么侮辱。”

还有人说：“家长太玻璃心，没有受过任何挫折教育的孩子，长大了动不动就要寻死觅活的。”

总结下来这些网友的意思就是，这届家长太玻璃心，大家都是被处罚过来的嘛，这么小的孩子根本不懂什么。

孩子什么都不懂？

家长玻璃心嘛？

作为一个育儿博主，有些认知误区，我必须澄清。

首先申明一点，孩子做错事情时，老师该不该罚？

该。

但问题是怎么罚。

今年3月1日正式施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》中，第八条就明确规定，老师可以在教室内实施站立的教育惩戒。

但也请注意，教育部明确规定了罚站时间和地点。时长是一节课课堂教学时间，地点是相对封闭的教室内。

背后用意不言而喻。

罚站是正当的处理方式，但这位老师做的不妥之处是，他不该把孩子手举作业在黑板前罚站的全脸照，发送到几十位同学家长都在的班级群内。

这种“公开处刑”的方式，早已脱离了教育惩戒的目的。

正如学生家长所说，即使作业差，也要顾及孩子的自尊。

不少网友说，这么小的孩子根本什么都不懂，哪有什么侮辱不侮辱。

我不这么认为。

朋友的女儿4岁了，因为最近刚去幼儿园，进入一个新环境，很久不尿床的女儿，连续好几天都尿床了。

一天早上，朋友指着床上湿漉漉的一块，问：“宝贝，是不是有人昨天尿床了？”

朋友女儿摇着头说，“不是我，不是我，水撒的。”

而当朋友笑着和我说起这事时，她女儿正巧在一旁听到了，她立马跑过来捂住妈妈的嘴巴，不让她继续说。

4岁的孩子都有这个意识，不希望在外人面前暴露自己的短处，更何况是一年级的孩子。

记得之前看过的一档亲子类节目。一位女生鼓起勇气站上台向妈妈喊话，恳请妈妈关上门来教育，不要在外人面前一点就炸，丝毫不顾她的面子。

一年级的孩子已经有维护自尊的意识。

也正因如此，王老师才会试图用黑板前罚站、拍照发班级群的形式，来刺激孩子和家长。

但问题来了，这种批评形式真的能达到老师想要的效果嘛？

在我看来，孩子犯错需要老师家长批评教育，但有建设性的批评，绝不是情绪发泄。

而王老师的批评形式更像是一种情绪发泄。

细品他在班级群中的发言：

“你问问她，我在班上讲要求，讲格式没？”

“那你就不要来这个班哈”

“你觉得那个老师能干，你去请她来教这个班！”

“我申请不教这个班，我本来早就想离开十中。”

没有按格式写作业，这件事本就不是什么大事，大可以私下沟通解决，为何要让无关紧要的其他家长也围观呢？

这更像是给家长们的一种警告，“不好好教育你们的孩子，你们也会这么丢脸。”

而那句我早就不想干了则反应了，这位老师在日常工作中，早已累计了很多不满。学生没有按格式写作业，恐怕只是一个导火线。

其实，不仅仅是这位老师，日常生活中，我们家长也经常犯这类错误。

明明是希望教导孩子改正错误，可带着情绪的话语说出口就变了味。

▲孩子摔坏水杯

我不是让你别乱动嘛，你就是不听，我怎么生了你这么个孩子（不听我的就会错）

▲孩子早上起晚了

“你看看你，又起来晚了不吃早饭，你每天都这样，你就是懒！”（你就是个懒孩子）

▲孩子作业写错了

“都写三遍了还能写错，你怎么这么笨。”（你很笨）

这些批评的话语里，没有提供建设性的建议，反而给孩子扣了好几顶帽子。

那重点来了，如何才能进行建设性的批评？

以起床晚了这件事为例，我们可以把批评分为四步走：

1、客观地阐述事情今天早上你起床晚了，闹钟定的是7点，你7点半才起床。

2、表达你的感觉你起晚了，妈妈很担心，担心你迟到，早饭会来不及吃，到学校会被老师批评。

3、说出你的期望我觉得你可能是晚上睡得太晚了，为了你下次能准时起床，我们晚上提早一个小时睡觉好不好？

4、表明事情的好处你看准时起床，你就有足够的时间好好吃饭，提早到学校，老师还会夸奖你。

相比上面那个简单粗暴的情绪化批评，这种方式是不是更能准确传达我们的意思？

事实上，很多时候，孩子并不是玻璃心，骂不得，而是我们采用的方式不对。

没有帮助的批评我们没必要说出口，更没必要以此来伤害孩子。

斯坦福心理学教授卡罗尔·德韦克博士在她的著作《终身成长》中曾谈到，正确的处罚教育应该是，给孩子提供帮助。

清晰明确地向孩子传达，错在哪里，下次该怎么做，为什么要这样做的信息，这样的批评才是有效的教育。

我和番茄每次闹矛盾，事后我都会和她一五一十地说清楚。

每次这样说完之后，她第二次就会知道该怎么做。

最关键的是，她很有安全感，她知道我对她生气都是就事论事，并不是不爱她。

你好，我是李点点，4岁女儿番茄、8岁儿子土豆的麻麻，擅长用漫画和文字记录二胎鸡飞狗跳的日常，分享育儿感悟及婚姻幽默吐槽。