孩子考试总在这些题目丢分，家长如何帮助孩子查漏补缺？

每次考试结束，

总是有人欢喜有人愁，

但是分数已成定局了，

所以作为家长更多应该是关注孩子后面的学习。

在考试中每种题型上都是会有人丢分的，

因此每个人丢分情况也不一样，

后期的复习也是不一样。

之前我专门讲过错别字丢分的问题，

而我今天要讲的是根据每种题目的丢分后

如何在后期查漏补缺？

1、看拼音写词语

看拼音写词语从一年级到六年级都是有的，

也是必考的内容，

甚至到高中也有关于拼音的考题。

在做练习的时候这部分也是被我们列入重点内容，

拼音与生字是汉字的根本。

一个孩子在这块内容丢分，

足以说明孩子本课的生字词掌握得不是特别好。

如果孩子在这块内容丢分，

家长要帮助孩子，

绝对不是去学拼音，

而是多听写本课内的词汇，

经过长期的听写训练是能够有效的解决孩子看拼音写词语做错的问题的。

2、词汇积累

这块题目的表现形式有

低年级的同音字填空、

高年级的有一字多词运用以及

补全成语和成语的运用。

这块是学生丢分的泛滥区域，

因为这块内容随着年级越高可以考察的范围就越广，

对孩子的要求也就越高。

有时候一个词语一时半会不起来不是不可能的，

而且这块内容单凭做题补起来也是有限的，

当然所有事情都是相对的，考察的范围虽然广，

但很多时候还是仅考察本单元语文园地的内容，

这样一下子复习的范围就缩小了。

家长帮助孩子复习词汇，

可以立足于本单元的基础，

除了要会默写之外，

毕竟里面考察还包含的成语的意思，

还要求孩子要理解成语的意思。

这点对成绩差的孩子无疑有些压力，

语文的提升，

尤其是对基础知识的提升实际上没有任何捷径。

3、句子丢分

在句子丢分，

这块实际上只要掌握的句子的各个规则，

那么丢分情况就会大大的减少了。

只要掌握好规则，就可以稳稳的拿分，

比如说陈述句修改双层否定句、把字句改被字句、疑问句改反问句……

都是有特定的规则的，

所以只要教好孩子这些规则，那么丢分也就难了。

4、课外阅读

这里为什么不讲课内阅读呢？

课内阅读做得好坏实际上取决于孩子对课本的笔记和本单元学习的勤奋程度。

课外阅读实际上也是有一定的答题技巧，

有些家长一直觉得孩子的课外阅读丢分严重，

这个主要就是孩子在做题的时候没有仔细的去看课外阅读的内容，

就直接答题，

在低年级课外阅读的答案大部分都是直接可以在文章找到的，

高年级的就需要再概括一下，

但依旧是可以在课外阅读内容中找到关键词。