论高中文科生理科生人数比例变化，看大众教育观。

近年来有一个现象，在高中阶段文科生和理科生，人数比例接近1：1，但高校录取的理科生人数，却远高于文科生，录取率不高的文科，为什么有这么多人报文科呢？（而在上个世纪高中文理生比例是2一3比1）不外乎有三点。

第一点，自改革开放以来，人们注重经济发展，大量引进科学技术(不用研究，直接拿来），使人们的教育观从学好数理化，走遍天下都不怕，转变为能挣钱就学那个，于是乎金融，经济，经贸等文科类专业走强，特别是近年来公务员走俏，恰恰这些更合文科胃口，人们趋之若鹜，导致文科一本线超过了理科一本线，大家知道文科较理科更难拿高分，竞争激烈异常，多挣钱成了人们的教育观，于是文科大行其道。

第二点文科虽然很难拿高分，但相对于理科而言，文科学起来还是容易一点，人们有钱了富了，没有了鲤鱼跳龙门的动力，不愿意将来进工厂当技术人员，不愿意吃太多的苦搞研究，畏难心理从家长到孩子普遍存在，许多人在混，既便是混也要混轻松一点的，于是文科人数暴增，而且文科就业的工作环境要比理科好，不吃苦成了人们的教育观。

第三点比较真实的就是对理科没有兴趣，而这种对理科没有兴趣的现象，是因为当下的家长对孩子的兴趣教育偏文科，比如学钢琴，学画画，学舞蹈，学写作等等，而且社会上很少有偏理科的兴趣班，比如说物理化学实验兴趣班，练习多动手，多搞一点物理化学试验，多去自然界探索，实际上家长报兴趣班的原因，就是那个“不能输在起跑线上”（伪命题）的教育竞争攀比观造成的。

综上说明教育观的改变，是导致高中文科生与理科班人数比例1：1的原因，但科技是第一生产力，这需要理工科来完成，而且21世纪是人才竞争的世纪，特别是研究自然科学方面的人才，特别是基础的自然科学研究，不要相信什么弯道超车，会翻车的，只有脚踏实地的搞科学研究，才不会让人家卡脖子。

最后有一件奇葩的事让我至今不明白，我是九十年代的大专生，我学的文科，高考满分640分，我们班最差的也考300以上，而现今文科满分750分，而大专分数线却是200分，甚至有人考100多分，请问他们是怎么考的。