霍思燕害怕香蕉致崩溃？关于“死亡”的真相如何解释给孩子听

霍思燕曾在一档综艺节目中说自己最讨厌的就是香蕉，根本就不愿意吃一口，甚至闻到或者看到香蕉都会崩溃。

这可真是世界之大无奇不有，居然还有人对香蕉感到害怕？很多网友也吐槽霍思燕矫情，说她这是故意给自己制造话题。

老公杜江对这件事情做出了解释：

霍思燕19岁那年母亲去世了，她身在外地没能及时赶回家，也没有见到母亲的最后一面。

当她回到家里推开门，第一眼看见的是妈妈的遗像，以及遗像前那一把香蕉，对于她来说，这是一辈子也无法忘记的场景。

霍思燕也是从那个时候开始，只要看到香蕉就会想到妈妈的死亡，甚至会流泪、流鼻涕，无法呼吸。

从心理学上看这种情况是属于创伤后的应激障碍，如果没有专业人士进行引导，很难自愈。

关于死亡，我们该如何告诉孩子？

中国的家庭中一直有两大禁忌话题——性与死亡。

前者羞于提及，后者则是不愿提及，记得小时候逢年过节大人总要叮嘱一些注意事项：在家人尤其是老人面前，“坏、没、老、病、穷……”类似这些个不吉利的字眼通通不许说。

死更是禁忌中的大忌，虽然时代变得越来越开放，很多父母也不再忌讳这些，但面对死亡这个话题仍会觉得：

孩子这些小，就算和他说了能理解得了吗？

谈了死亡，孩子天天担心自己和亲人死怎么办？

谈了死亡，孩子听完伤心难过怎么办？

也正是因为如此，父母在的时候我们从未考虑过死亡，看过一句话：父母是我们和死神之间的一堵墙。父母在，你看不见死神，父母一没，你将直面死亡。

孩子在1岁期间喜欢玩捉迷藏，通过这类的游戏他们会理解有些消失是暂时的，那个阶段的孩子还不能理解存在和消失的含义。

3岁以后，他会逐步理解，有些东西不见了还会回来，有些东西不会。

接近10岁左右，他才能跟成年人一样去看待死亡。

但问题是，在孩子还没到真正理解死亡的年纪，他的好奇心却已经驱使他去探究一切他不理解的事情了，他们在用自己朴素的生物学理论去探究这个世界的一切。

所以不要把孩子关于死亡的疑问扩大化，严重化，他们只是在了解这个世界的奥秘。

绘本《楼上的外婆和楼下的外婆》中，楼上的曾外婆年纪很大，身体越来越虚弱，自己不能下床，不能安稳地坐在椅子上。

当她越来越老，不再维持身体各项功能，生命走到了尽头。汤米在长大，楼下的外婆变成了楼上的外婆，也在某天去世了。

这就是生命的发展过程，是不可抗拒的生命规律。

正如《圣经》里说：凡事都有定期，天下万物都有定时，生有时，死有时。

这个时候，我们可以告诉孩子，人的生命过程如同一片树叶的变化，春天发芽，夏天长大，秋天变黄，冬天枯萎。

有机会家长可以带孩子到野外、公园，观察每个季节的事物变化。带他去看望身边不同年龄的人，教他观察人的年龄变化。

当我们与孩子直面死亡

上个月，朋友家里喂了好久的小金鱼突然浮在鱼缸里不动了，4岁的女儿问朋友小金鱼怎么了，是不是生病了。

女儿跟小金鱼是非常好的朋友，每天都要跟它玩耍，喂它食物，看它吹泡泡，现在小金鱼的离去让她非常难过。

女儿不理解，为什么平时活蹦乱跳的小金鱼，突然之间醒不过来了？

相信很多父母会选择告诉孩子：“它睡着了，只是再也不会醒来。”

毕竟很多影视中也是这么演的嘛，而一些有信仰的家庭也许会说：“上帝需要它的陪伴。”

又或者更干脆一点告诉孩子：“你不要伤心难过，你看妈妈就没有哭哦，你要坚强一些。”

但这才是孩子所不能理解的，模糊而抽象的说法只会让孩子更加迷惑和恐惧，会自发的寻找各种信息和脑补画面。

有时候孩子强大的想象力会让死亡变成一件更加复杂和难以理解的事情。

在死亡这件事情上我们不该克制自己的感情，当你在孩子面前流露出悲伤的情绪，你其实在给他树立正确的行为榜样。

人类学家曾做过一个实验，每天跟一群癌症晚期的儿童待在一起，细心观察这些处在死亡边缘的孩子们和这些孩子的家长们的心理活动。

他们惊奇的发现，尽管周围的大人，包括父母和医护人员，在谈话中都尽量避免提及孩子即将死亡的事实，但孩子其实是知道自己将要离开的。

尽管如此，这些孩子们在跟周围的大人说话的时候，还是会尽力避免暴露他们知道自己很快就要死去的事实。

像往常一样，大人们会问孩子圣诞节想要什么礼物，尽管知道他们根本不会看到了，小孩也会一本正经的讨论他们长大后想做什么。

就这样，日复一日，孩子和大人互相伪装着，强颜欢笑着，为了让对方支撑下去。

然而，这种形式的情感支持看似令人感动，实则是建立在脆弱的基础之上的，因为它依赖于强迫自己忽略不可避免的事实。

一旦其中一方不小心说错话时，必须迅速地加以掩盖，说更多的话来找补，这个过程是非常痛苦的，很容易让双方陷入崩溃。

相反，大大方方地跟孩子谈论死亡，让孩子理解死亡，更有助于帮助死亡以更舒服的方式发生，也容易让孩子产生共情，当有一天真正要面对死亡的时候，才不至于过度恐惧和悲伤。

如果有一天，我们与孩子面对死亡，去告诉孩子们吧，别遗忘那些逝去的生命，跨越千山万水，送他们回家……

也趁此机会，告诉孩子们，死亡并不可怕，爱会让我们在一起，生生世世不分离。

只有当他们懂得生死的含义之后，才懂得对世间万物的珍惜。

只有教会孩子敬畏死亡，才能让孩子感悟到生命的有限性、唯一性，学会珍惜自己的生命、珍惜身边人的生命。

愿每个孩子都可以得到善意的对待！