6岁男孩在学校被孤立老师竟说他活该？看完才知道真没说错

一位幼儿园老师在网上发帖求助：

她班里的一个孩子经常被其他孩子“虐待”，但她却对孩子的父母说，这孩子是自作自受，他活该。

这位老师想知道说出这种话的自己是一个混蛋吗？

这事还要从几天前说起。

男孩能有多招嫌？

“我（27岁，女）是一名幼师，有个叫Connor的6岁学生。”这名老师列举了Connor在班里的种种举动：

比如和Connor同桌的小朋友坐偏了几厘米，占到了他的地方，他就会跑来给老师们告状；

要是有人在桌子上洒了滴牛奶，他也要告状；

别人路过时不小心蹭到了Connor，他觉得对方一定是故意的，还是来告状；

和小朋友一起画画时，Connor竟然因为女同学用了一支‘他正准备要用’的笔而大哭起来，

如果有人玩了Connor想要的玩具，那更是不得了，他会原地撒泼，直到对方受不住，主动把玩具给他。

班里每个人都受不了Connor，性格软弱一些的孩子会躲他躲得远远的，但强硬一些的孩子就会真的“欺负”他。

为了能让他在学校里融入集体，老师们想了很多办法，也和他谈了很多次话，但都没什么效果。

而其他孩子的思想工作也做不通，因为大家一致表示和Connor必须小心翼翼，实在是太累人了。

而每次老师在家长会上提到此事时，Connor的父母也表现得满不在乎，并称自己已经带孩子检查过了，并没有什么心理、精神上的缺陷，健全得很。

就这样Connor的校园生活就在每天的打打闹闹、磕磕碰碰中度过，直到班中的一位女孩过生日，整个事情才彻底爆发。

Sarah在生日前几天，邀请了全班所有的孩子，唯独没有邀请Connor，这样男孩非常郁闷，感觉很丢人，于是他开始不停地哭闹。

果然转天他的妈妈就杀到了学校，对着老师就是一顿发火，质问老师班里的孩子为什么要孤立自己的儿子，而老师又为什么袖手旁观。

但老师当然不能顺着Connor妈妈的意思来，这让她更加的生气。

正在气头上呢，Sarah却好巧不巧的从她们身边经过，她差点被Connor妈妈一顿“严刑逼供”，在大家的阻拦下这事暂时被压了下来。

但次日一早，Sarah的妈妈也找来了学校，她说自己昨天晚上接到了Connor妈妈的电话，对方在电话中对她破口大骂，这让她很是不知所措。

她也问过自己的女儿为什么不邀请Connor，女儿却说这不是自己一个人的意思，而是大家的意思，如果Connor来了，其他人就不愿意出席了。

最终Sarah在昨晚庆祝了生日，Connor果然还是没被邀请。

而Connor妈妈也再次杀到学校，大声控诉着每个人的罪过，她说我们这些老师无用又无能，在她无辜的孩子遭到‘感情虐待’时什么都没有做……

看起来，不论是中国还是外国，每一个来学校“闹”的父母都很少考虑自家孩子的问题，将所有被“欺负”的现象都视为是校园霸凌，既然是霸凌那么自家孩子当然是个“受害者”。

但有时候，看似问题很大，但可能只是孩子尚不具备人际交往的能力。

孩子也需要社交圈

集体生活是每个孩子都必须要面对的，从小就有良好社交能力的孩子，内心才会丰盈，日后才会更加容易成为一个高情商、受欢迎的成人。

哈佛大学连续75年对700多名2-5岁的孩子做过跟踪调查。

结果表明：幼儿时期的社交，会影响到20年后的成就，那些拥有良好人际关系的孩子都活得比较快乐、健康。

我们总能遇见那种看着就人见人爱的孩子，他也没有长得多么漂亮，也不是穿得多好看，学习成绩也并非出类拔萃，但是身上却散发一种魅力。

中国人管这叫“上人见喜”，但其实这种魅力并不全是与生俱来的，也不能到用到的时候再临阵磨枪，而是要从小打好基础。

心理学家蒙特梭利认为，3-6岁时，孩子进入社交敏感期。抓住敏感期，培养孩子的社交能力事半功倍。

当孩子第一次踏足幼儿园时，他们所要面临的人际问题大致有以下这些：

对老师：见了老师怎么打招呼？ 怎么寻求老师的帮助？当被老师误解怎么办？ 老师不喜欢自己怎么办？如何面对老师的评价？犯了错误怎么向老师承认？……

对同伴：怎么和小朋友友好相处？怎么和小朋友分享物品、心情？怎么和大家一起合作？

和小朋友有矛盾怎么处理？怎么帮助别人？伤害了小朋友怎么办？……

不要小看这些问题，也不要一股脑儿的让孩子自己去面对，对于初次进入社会的孩子这些问题都会让他感到局促不安。

父母可以在上学前与孩子预演这些问题的场景，或是在出现问题时耐心引导，尤其在如何交朋友这点上，更需要帮孩子度过这一社交难关。

最好的方法莫过于——分享。让孩子带点好吃的拿去给大家分享，吃人嘴短也同样适用于孩子之间，当他遇到困难时一定会有人替他出头。

此外交朋友最关键的还是要说出口，一个能说的孩子总能很快找到朋友，愿意和别人搭话才有其他发展的可能性。

如果你的孩子不善于表达，那么优家教育创始人吴臻老师建议父母的做法是：

在现实生活中善于人际交往的人，也往往能够有更多的发展空间和升迁机会。

那么，爸爸妈妈应该如何帮助孩子拥有这样的先发优势呢？

1、要鼓励孩子主动表达，虽然每个孩子都是存在个性差异的，但是却都有表现欲望和表达欲望，为了调动孩子自由表达的积极性，父母应该允许孩子有不同的意见；

2、给孩子创造自由表达的机会，表达实际上是一种技能，父母可以让孩子多参加一些社会活动，引导孩子多提问、多倾听；

3、引导孩子积极面对不同的意见，让孩子学会用更多的角度看待身边的人和事。

要教会孩子一些必备的礼貌用语，学会欣赏别人的优点，学会夸别人。比如看到别的小朋友得奖了，要祝贺他，或给他一个拥抱，让对方感到被关注。

如果暂时还没有学会如何表达，就多倾听，少插嘴，看到有人来找自己交往，不要跑开，而是勇敢迎上去。

每个人都有自己独特的闪光点，总有欣赏他们的朋友能够与孩子一起成长，如果这个圈子不接受没有关系，不需要非要强迫孩子去努力适应和自己不同的群体。

如果这个群体融入不进去，那就去找其他的群体，父母需要教会孩子的是自信和勇敢，至于之后的路怎么走还是要让孩子自己决定。

愿每个孩子都可以得到善意的对待！