本人文科硕士，爱人理科本科。

孩子六个月起，我们坚持每晚亲子阅读，除节假日，很少间断。

期间，我们从卡片，到绘本，再到现在的百科全书，阅读的种类全面丰富。

如今，孩子上小学一年级，讲一讲这6年坚持亲子阅读后，孩子取得的效果。

第一、看到书就翻，什么类型的书都能看进去，爱读书，主动读书。

他小的时候，我在报社工作，两三岁的时候就开始像模像样的读报纸。不过后来由于我工作调动，自己很少读报，他接触报纸的机会也慢慢减少，兴趣变淡。

前几天，他爸爸回家时，从社区随手拿了一份防“登革热”的宣传单，里面讲了“蚊子是在哪儿生存的”“登革热是怎么产生的”“清理脏水杜绝蚊虫生长”等，我们觉得很枯燥，就随手放在桌子上。

没想到，我们下班回家，他竟然开始向我提问：“妈妈，登革热是由哪种蚊子传播的？”竟然问的我很错愕。

“伊蚊，又叫花斑蚊。”随后，他有板有眼地告诉我家里哪些水池要清理、哪些花草不能种，都是他从宣传单上学来的。

这种情况非常常见，我从杂志社拿回来的《知音》、他爸爸拿来的政府公文、他爷爷买的《环球故事》他全部都看，看进去就不理我们了，我们也很少打扰他。

第二、有强烈的求知欲望，喜欢问“为什么”，获取答案后非常有成就感。

我喜欢给孩子买各种各样的书。

小时候看《螺丝钉的故事》、《海底小纵队》、《熊出没》的动画片，我就配套给他买回来成套的书，晚上陪着他一起读，孩子又用图书的方式重新温习故事，并从中学到很多知识。

前不久，又给他买了《十万个为什么》、《WHY》、《百科全书》等科普类的，他又开始对我各种“刁难”：“妈妈，你知道海底哪些动物是用超声波来看东西的吗？”“妈妈，你知道为什么海水是蓝色的吗？”“妈妈，你知道为什么你会把我生成男孩吗？”五花八门的问题。

他还特别喜欢观察生活，发现什么问题后就去查书，查到答案后特别兴奋，高兴地跳起来。

我特别喜欢他这种状体，并且觉得自己这六年的坚持没有白费。

第三、不需要催促写作业，自主做作业，家长只检查和签字。

现在，孩子小学一年级了。

虽然刚开学，但是已经有很多作业了，英语、数学、语文、科学、美术，一大堆的作业，除了需要家长帮忙的手工作业，像语文、数学、英语，他基本上在我们下班前都已经自己完成。等我们下班时只需要给他检查一下，然后签个字就好。

也许是刚开学吧，也许是小学一年级吧，目前还没出现一陪写作业家里就鸡飞狗跳的事情，总之，这个孩子上小学后反而带着非常省心了。

第四、亲子关系良好，会体贴照顾人。

长期的亲子阅读让我和孩子经常在一起说“知心话”，睡前亲子阅读，关灯后，他就会悄悄地给我讲很多他的小秘密：比如隔壁的小朋友怎么抢他玩具了，幼儿园哪个老师今天又换新衣服了，班上哪个小朋友生病没来上课......别看这是个儿子，可真是“小八卦”呢，观察生活非常细致，也会体贴照顾身边的人。

听幼儿园老师讲过一个事情：班主任老师感冒了，老咳嗽，孩子就主动拿老师的水杯递给她说：“感冒了就要多喝水，不然病毒会加倍欺负你的。”

孩子是上帝送给妈妈最好的礼物，陪伴孩子读书的这六年，不仅他成长了，我自己也收获了很多幸福，相信这段时间会是我和孩子将来回忆起来非常珍贵的回忆吧。

有时间的妈妈，不妨也跟孩子一起亲子阅读吧。