神兽们终于都要开学了！老母亲们激动之余，是不是也暗搓搓的开始焦虑------光忙着抗疫了，孩子的学习已然荒废，别说进步了，基本的学科素质都丢光了。

莫慌，要想学的好，咱们《超级学习力》课程里面讲过13项核心力戳文末可以来复习一下。

今天先和大家说说最重要最基础的一个科目素养-----语文。审题，读题，上课，作业，哪一科都离不开他。

先来说说我们的“ 元能力”—— 语文。

语文是语言和文化的综合科。语言和文字，学习和认知都离不开它。

钟南山院士曾说：“经过七十几年的学习，我觉得最大的体会，是学好基本功，而在基本功里面，学好语文是最关键的！ 学好了语文才懂得如何对事情进行分析，进行总结，进行综合。 ”

所以人们常常说这是一个“ 大语文”的时代。 生活就是语文，一切皆可语文。

那么，接下来，就让晴天跟大家一起分享，从小该如何去抓宝宝的语文的启蒙和学习吧！

培养基础能力

01阅读能力

阅读习惯，需要长期培养，这项工作我们一般建议宝爸宝妈从宝宝0岁就开始。

可以每天几分钟的黑白卡，每晚睡前讲一个小故事，也可以当宝宝有抓握能力后放两本图书在Ta旁边，让Ta把阅读当做一种游戏。

再大些时，可以共同约定每日阅读时间，父母陪伴引导读书，既能创设亲子共度环境，又能帮助孩子 扩展知识量、文字量，以构建 学科树。

这样，宝宝入学后的语文阅读绝对毫不费力。

02 听说能力

日常生活中，理解别人的话，然后进行交流，需要的是“ 编码-解码” 能力，也就是我们常讲的听说能力。

日常生活中，我们可以通过用正确的表达方式和亲子游戏去引导和教会孩子如何去表达。譬如孩子在情绪不对时我们可以问“宝宝你是不是很生气？是因为…么？”

同时我们也可以将“教学”融入到游戏当中——一起玩积木、创作画然后让孩子讲述自己的创作灵感、内容、想表达的意思；陪孩子玩故事接龙、成语接龙；带孩子去接触其他的朋友，进行社交等，都会 帮助孩子 交流， 提升语言组织能力。

03 观察和感知能力

生活中的一切，都是语文的来源，也都是语文的应用场景。

爸妈可以将培养观察能力和感知能力 融入到生活中，和宝宝共同培养一株小植物，带他去户外感受春夏秋冬季节变换，发现蚂蚁搬家，观察蜗牛赛跑，看见小鸟筑巢，常问问他们 “ 发现”些什么；常引导他们去发现和感知。 一花一木，新闻事件，家庭生活，一切都有意义。

爱上诗词

诗词经典中的韵律美、时代美、文学美对孩子的认知能力都很有帮助，平仄韵律和节奏感的“ 记忆友好型” ，绝对适合孩子记忆和语言的发展。

很多不识字的儿童，几遍就可以背诵《三字经》《唐诗》《笠翁对韵》《声律启蒙》，即便根本不理解诗词本身的意义，也还是可以顺畅的跟读背诵，摇头晃脑，很有诗人范。

但是，宝爸宝妈千万不要因为宝宝背了几首古诗就沉醉于宝宝可能是神童的幻想里，进而揠苗助长，开始加码，最后反而 扼杀了孩子对诗词的热爱。

先让孩子爱上诗词，其他的，顺其自然。

诗词大会第一季，表现优秀的李尚容就是个爱上诗词的小孩。

她的妈妈在引导其学习诗词时就用了不少“ 手段”。

在同大家分享经验时妈妈说：“在李尚容3岁的时候带领她学诗词，考虑到有些枯燥，会提前跟她沟通——你看这些书都好几千岁了，都是有智慧的人写的，小朋友读了会变得越来越漂亮开心…；告诉她只有表现优秀的小朋友才能读到这些，而且读好后会有奖励。平时还结合游戏一起玩，配合诗词固有的韵律敲节奏，让她感到有趣。再大些就会让她自己选择读自己感兴趣的，久而久之就培养出了兴趣。”现在的李尚容简直就是上了诗词，不能自拔。

所以在引导孩子学诗词时，我们提倡三不原则：

不逼迫

不盲求数量

不强迫表演

此外，偶尔改编诗词，迁移学习场景，更能帮孩子get 玩中学习的小技能！

会写大作文

写作文的本质就是“ 输入-输出” 。古人常讲“ 天下文章一大抄” ，其本意是看得多了自然也容易写得好。 阅览量、练习量、技巧和方法都很需要。可以借助这几种方法帮助孩子提升写作技巧：

01 开放叙述，梳理结构

写是符号化的语言，在每次写作前和孩子一起“聊聊”Ta想表达的内容，说的清楚也更容易写得明白。

02 巧用工具，节省时间

备忘录和语音记事本等，也可以帮孩子记录和收集一手信息。

03 广集素材，做好输入

高端的食材往往只需要最朴素的烹饪方式，我们写作就像大厨炒菜，拥有足够的阅读、生活体验，那么自然“ 文章本天成，妙手偶得之” 。但是，晴天也不建议一味看作文书，多看看虚构和非虚构，各种丰富的阅读体验也能帮孩子扩充写作学习样本。

04 思维导图，提纲挈领

可以和孩子一起把想到的思路 画出来、列出来、写出来，帮助孩子 增强逻辑思维，整理好写作的要点，有的放矢。

05 日常沟通，训练大脑

父母的语言能塑造孩子的大脑，多和孩子丰富的聊聊自己的生活和故事，孩子也能一边收集素材一边获得表达练习。 写作是“ 平面语言”，平时多输入，用时巧输出，一定能脱离“ 三句半”

今天分享的几个语文的学习方法，你学会了吗？

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