「问晴天」孩子该不该上寄宿学校？

晴天妈妈，孩子该不该上寄宿学校 ？

如非不得已，6岁以内避免寄宿，12岁以上再考虑。这不仅是经济和教育的问题，更是孩子心理发展的需要。

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0-3岁孩子

安全感和信任感是第一位。基本是亲子关系最重要，社交规则比较少，并没有判断力和自主行动能力，寄宿对孩子百害无一利。

2

3-6岁孩子

亲密感和规则感很重要，逐步适应集体生活，但依旧以父母家庭需求为主要心理支持来源，寄宿对孩子挑战很大，缺乏了爱与亲密，只有规则和纪律，对孩子而言很大挑战。

3

6-12岁孩子

勤奋，技能和社交主线。集体生活如鱼得水，但是缺乏足够的判断力，依然离不开父母的协助。

4

12-17岁孩子

青春期更绝望独立和自主，情绪波动大，想法比较丰富和复杂，社交第一，家庭第二。父母的支持和关爱对孩子这个时期也属于 “可以少干预，但必须时刻在线”。

说起寄宿，确实省心，孩子也更容易表现的规矩，但背后不得不提起孩子早在婴儿期亲子之间的互动，就已经为我们日后的 “感情线”埋下了伏笔。

这种亲子互动，也就是心理学家们认为的Attachmemt 依恋，一般被定义为婴儿和其照顾者 (一般为母亲)之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于婴儿与其父母的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。

依恋关系有三种：

安全型依恋

回避型依恋

反抗型依恋

还有后来心理学家发现的 “破裂型依恋”。顾名思义，除了第一种安全型依恋（65%的人），另外几种对于孩子日后的人际交往、互动关系都有很大的负面影响。

比如，小时候生长在缺少稳定关爱的家庭中，会导致人害怕被拒绝，或对感情充满矛盾和焦虑。

如果过早寄宿，对孩子的安全依恋伤害不容小觑。

但是，我也见过很多留守儿童、家里父母过世、或者因为离婚变故等原因孩子只能早早寄宿。两害相权取其轻，对于孩子的来说，父母帮他提供相对稳定、温和、支持的环境，比形式上的完整家庭更重要。

先谈关系，再谈教育，孩子很需要父母的陪伴和支持，要多陪，更要会陪。如果是有毒的父母，或许孩子寄宿还是救赎。

所以：

父母会教＞父母不教＞父母瞎教＞父母毒教

这也是残酷又艺术的教育本质。